按照山東省要求，2017年底城鎮中小學要解決大班額問題，小學班額不超過45人。眼看快開學了，為破解大班額有部分學校已行動起來。記者了解到，有的學校不存在大班額問題，有的學校進行了分班，而有的學校雖然家委會已就大班額分班一事進行過多次磋商，但目前仍未有圓滿的解決方案。
抽簽決定誰去新班級
過了暑假后，張一萱（化名）就要高高興興地去新班級上學了，這是怎么回事呢？原來，學校為了解決大班額問題進行了分班，張一萱就是要去新班級的學生之一。
張一萱就讀于大明湖附近一所小學，開學就要上五年級了。張一萱媽媽告訴記者，在暑假開始前，老師就給開了家長會，說明了分班的情況。“我們在分班前反復做了論證，做了方案，召開家長會，家長們也都很支持。”學校工作人員告訴記者，此次參與分班的，就只有新五年級這一個級部，也只分出來一個班級，目前5個班班額已經都不超過45人。
“我覺得可以理解，孩子比較大了，能認識新同學，他們也很高興。”張一萱媽媽說，分班的方式是通過抽簽進行的，作為家長，她覺得也比較公平。
教室和師資成熱議問題
在市區一所小學2016新生家長群里，大家都在討論解決大班額的事兒，無獨有偶，在生活日報歷下教育報群里，圍繞解決大班額的分班，家長們也都各抒己見，討論得十分熱烈。
“聽到一些風聲，沒有確切的消息。”家長潘先生表示，他也是從其他群里看到有人傳的，具體的情況也不是很清楚。有的家長表示，兒子班上目前為50多人，超出大班額規定的45人標準，但是目前還沒有聽說任何動靜。
“可是學校沒有這么多教室啊！”家長孟先生表示，他覺得，要是分班的話，應當是整個年級全部打亂重新分，如果只把多的人分出去，那被分出去的同學和家長肯定不愿意。有的家長也提出，教室空閑很多的學校應該是極少的。
“不光是教室，師資力量也很緊張啊！”潘先生說，他認為關鍵的因素是老師，教室倒可以將就。
