城鎮學校人滿為患 農村學校人去樓空——聚焦山東部分地方城鄉教育資源失衡現象
農村學校生源日減，有的人去樓空，而城市學校生源暴漲，過去人滿為患的“大班”現象還沒消除，新一輪“大班”潮又愈演愈烈。伴隨著我國城鎮化的加速，這種現象仍有進一步加劇趨勢。在實現“有學上”之后，如何滿足家長[微博]讓子女“上好學”的需求？開學伊始，記者就此探訪城鄉學校和相關人士。
城市學校“教室里能塞多少塞多少”
記者在菏澤市牡丹區實驗小學看到，幾個班級人數最少的83人，最多的88人。在一個容納87名學生的教室，記者走路只能側身通過。由于講臺前實在容納不下，有兩名孩子只能坐在講臺兩側緊挨黑板的位置。校長王振中介紹，全校共66個教學班，班均學生77人。年級越低，人數越多。“這幾年生源增加趨勢非常明顯。
城鎮教育資源不足的矛盾，在濟南和青島等較大城市更為突出。記者了解到，目前濟南市各區教育部門最頭疼的就是如何消化大量外來務工人員子女，安置不了又會導致社會矛盾增加。
沿海城市青島也同樣面臨外來務工人員子女就學需求大幅增加的問題。青島有的區市外來人口生源比例達到48%。為滿足就學需求，僅近3年青島市就需要新建義務教育學校97所。
