“聯合國維和部隊的腐敗問題和北極法的制定”、“中東地區的邊境問題”、“女性遭受暴力問題”……誰曾想到，這些看似遙遠的問題，竟然是一群高中生平日最常討論的事。
近日，包括湯以諾、孟昊宇、張治卓在內的6名省實驗中學高中生就多個國際問題與12個國家與地區的學生共同參加了哈佛大學模擬聯合國中國會議，他們憑借高水準的現場辯論發言，贏得了一片贊譽。
為了參會先得過學術關
談起半年多前第一次聽到哈佛模聯的名字，省實驗中學湯以諾、孟昊宇、張治卓三個不過17歲的高二學生一下子來了精神。
“與聯合國完全一致的日程設置，甚至同樣的議題，同樣的與會模式……”
不過，回想起這次難得的經歷，他們更愿意用“不易”來形容。原來，哈佛大學亞洲區的模擬聯合國大會要求所有想要參賽的選手必須通過前期的“學術測試”。測試內容不僅范圍廣，“每一個回答也要切中實際?！睖灾Z說，“其實前前后后只有6道題，但是每一道題都沒有所謂的正確答案。”這就要求隊員們要合力，通過充分的前期準備來完成包括“土耳其裁軍、直銷發展前景”等宏大問題的綜合分析。
值得注意的是，對于這些高二住校生來說，平時幾乎很少有時間接觸國際問題，更不要說做綜合分析了。然而，他們不僅完成了對于各種國際問題的材料收集與分析，還用全英文進行了演講?！罢麄€過程非常漫長，就連我們自己都不知道能否有資格晉級?！?/p>
忐忑地等待了數月時間，直到接到參會邀請時，他們才知道真的成了。
“這也是省實驗中學的學生有史以來第一次參加哈佛模聯的活動?！睖灾Z說。
曾致函土耳其奧委會
25日，在省實驗中學西校區，一摞半米多高的材料吸引了記者的注意。這是過去兩個月，這些高二學生為了參會而準備的所有資
料。數萬字的英文論文，準備各種問題的材料，甚至是各種政治類專用英文單詞……“這確實是一個漫長的過程。”湯以諾笑著說。
“這些是從美國寄過來的、這些是拜訪一些教授根據他們回答的內容整理而成的筆記……”這幾個高中生你一言我一語，回憶這段時間以來所做的一切。
在這一摞材料中，有一封信函格外引人注意。“這是土耳其國家奧委會所反饋的信函?！痹瓉恚诨顒娱_始之前，官方組委會布置了若干議題，其中就包括“探討2024年夏季奧運會的舉辦城市”，為了了解土耳其伊斯坦布爾前期的參選情況，張治卓竟直接向土耳其奧委會致函，“其實就是羅列了一些想問的問題，起初只是抱著試一試的心態，沒想到對方竟然回信了。”張治卓笑著說，現在活動已經結束，回過頭看看這半米多高的材料，“反而成了一筆財富”。
英語高分生重新學單詞
3月17日，這群學生第一次走進哈佛大學亞洲區模擬聯合國的會場，與來自印度、日本、韓國、蒙古等12個國家和地區的高中生齊
聚一堂?！捌渲杏邢喈斠徊糠指咧猩鲎試H高中?！睖灾Z回憶，他們大都操著一口流利的英語，甚至有相當一部分學生的母語就是英語。
雖然平時這三名學生150分的英語試題總能保持在140分以上，但是這一次他們面對的不僅是陌生的語言環境，還有諸如“聯合國維和部隊的腐敗問題和北極法的制定”、“中東地區的邊境問題”“女性遭受暴力問題”等國家敏感問題。
“我們應該使用哪個單詞，這個單詞的詞意是什么，有怎樣的色彩，在這種場合下使用又是否合適等等?！睖灾Z介紹說，為了準備這場辯論，他們這些中考全部530分以上的高分生，又不是國際班的學生，甚至開始重新學習英語單詞。
“整個活動，基本每一場的討論結果都將整理成冊，并有嚴格的會議記錄?？梢哉f近乎所有的流程都與聯合國會議議程一致?！睖灾Z說，如此正式的場合很難不緊張。然而就在這種情況下，他們憑借高水準的發言，在現場博得了陣陣掌聲和一片贊譽。
