□邵顯亭
這是最無助的守望。父親呆呆地坐在黃河岸邊，無奈，無助，又悲傷。當孩子被河水吞噬，在撕心裂肺的疼痛中，最后除了無助地等待，似乎不知道還能再做些什么。
這是最讓人心痛的搜救。一方面，心里總是存著一絲希望，祈禱上蒼能有奇跡發生;另一方面，越來越清晰的結果，硬生生地把最殘酷的事實擺在眼前，花朵般的生命驟然終止，心存的那縷希望戛然而止……這樣的結果，讓人的眼睛發澀，讓人的心口流血。
悲傷著你們的悲傷，痛苦著你們的痛苦——失去了孩子的那些家庭和那些孩子的親人。
前天和昨天，短短兩天，有6條生命消失在黃河的漩渦中，最小的尚不滿十歲，都是鮮花一般的年齡，都憧憬著更好的未來，都寄托著家庭的希望……現在，親人的傷痛，搜救者的失落，社會的惋惜，構成了最沉重的暑期篇章。除了共同的悲傷，我們要真正反思溺水事件的沉痛教訓，我們希望花朵般的年齡不要受到傷害，作為希望和未來，他們應該絢爛和熱烈，而不要歸于冰冷與沉寂。
看得見山，望得見水，記得住鄉愁。美麗鄉村建設，不是房屋街道等顯性建設，要有新的文化與生存內涵的回歸與重塑。鄉愁是一份牽掛——要關注那些生活在農村孩子的內心世界。除了加大安全教育的力度和頻次，我們還需要切實轉變工作思路，親人之間的責任和義務，國家、社會的責任和義務，需要各行其道，重新梳理，重新定位。
暑假里，城里的孩子有各種去處，鄉下孩子常常處于“放羊”的狀態，于是他們常常“結伴”，到最容易到達、最能找尋快樂的地方，這里有天性使然，也是沒處可去的無奈選擇。如何讓孩子的假期豐富起來，如何讓他們有秩序、有內容地度過假期生活，比如建立學習小組、實踐小組、興趣小組……幫著孩子們找事情干，需要政府、社會和家庭攜手創新思路。
我們在新農村建設上有許多好想法、好做法，對作為百年大計的教育工作來說，同樣應該如此。這個“任務”不是哪一個方面所能完成的，需要集中智慧破題，研究農村問題的專家學者，也有必要把農村孩子的暑期生活教育問題當作重要課題來做。暑期安全教育不能再走過去的“老路”，“互聯網+”的時代到來了，若繼續停留在放假時發一張安全提醒完事的“時代”，我們對孩子們無法交代，也有負于時代的變遷。
中國社會所講求的秩序，之于最基本的單位——家庭來說，很多時候是一種和睦和有序，每個人都會因此獲得一份尊嚴和生活下去的快樂與勇氣。為此，我們需要共同的努力，不遺忘一個角落，不冷待一顆心靈。
我們要真正反思溺水事件的沉痛教訓，我們希望花朵般的年齡不要受到傷害，作為希望和未來，他們應該絢爛和熱烈，而不要歸于冰冷與沉寂。
看得見山，望得見水，記得住鄉愁。美麗鄉村建設，不是房屋街道等顯性建設，要有新的文化與生存內涵的回歸與重塑。鄉愁是一份牽掛——要關注那些生活在農村孩子的內心世界。除了加大安全教育的力度和頻次，我們還需要切實轉變工作思路，親人之間的責任和義務，國家、社會的責任和義務，需要各行其道，重新梳理，重新定位。
暑假里，城里的孩子有各種去處，鄉下孩子常常處于“放羊”的狀態，于是他們常常“結伴”，到最容易到達、最能找尋快樂的地方，這里有天性使然，也是沒處可去的無奈選擇。如何讓孩子的假期豐富起來，如何讓他們有秩序、有內容地度過假期生活，比如建立學習小組、實踐小組、興趣小組……幫著孩子們找事情干，需要政府、社會和家庭攜手創新思路。
我們在新農村建設上有許多好想法、好做法，對作為百年大計的教育工作來說，同樣應該如此。這個“任務”不是哪一個方面所能完成的，需要集中智慧破題，研究農村問題的專家學者，也有必要把農村孩子的暑期生活教育問題當作重要課題來做。暑期安全教育不能再走過去的“老路”，“互聯網+”的時代到來了，若繼續停留在放假時發一張安全提醒完事的“時代”，我們對孩子們無法交代，也有負于時代的變遷。
中國社會所講求的秩序，之于最基本的單位——家庭來說，很多時候是一種和睦和有序，每個人都會因此獲得一份尊嚴和生活下去的快樂與勇氣。為此，我們需要共同的努力，不遺忘一個角落，不冷待一顆心靈。(來源：濟南時報)
