原標題：教育部：城鎮小區配套幼兒園治理工作已進入全面整改階段
10月11日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在新聞發布會上表示，當前，城鎮小區配套幼兒園治理工作已進入全面整改階段，需要集中開展分類整改，這是決定治理工作成效的關鍵階段。
“有的地方重視程度還不夠，治理工作小組牽頭協調作用發揮不夠到位；有的地方配套政策不夠完善，對小區配套園移交后人財物等方面缺乏有力的保障措施；有的地方部門之間協調配合不夠有力，沒有壓實有關部門的責任等等。”呂玉剛強調，“對這些問題我們高度重視，將在下一步的整改工作中切實加以推動解決。”
為指導各地做好整改工作，在全面調研、梳理分析各地存在困難問題和一些地方好的經驗做法的基礎上，教育部等七部門研制并印發了《關于做好城鎮小區配套幼兒園整改工作的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），總體要求是：必須始終堅持“三個不動搖”，即堅持學前教育公益普惠的基本方向不動搖，堅持公辦民辦并舉的原則不動搖，堅持積極穩妥推進治理的決心不動搖。
呂玉剛表示，落實《實施意見》，重點要解決四個關鍵問題：一要解決好治理口徑窄的問題，具體明確何時建設的小區和多大規模的小區納入治理范圍，不得隨意放寬標準，造成資源流失。
二要解決好配套園移交難的問題，凡按照國家、地方規定或合同約定應該移交的，要督促盡快移交；對確屬年代久遠、情況復雜的可通過置換、回購等方式解決，或報上一級治理工作小組同意，先提供普惠性服務，在過渡期內再逐步移交。或合同約定應該移交的，要督促盡快移交。
三要解決好配套園補建慢的問題，及時做好項目規劃和審批、劃撥建設用地等方面工作，特事特辦、優先保障。
四要解決好支持保障弱的問題，切實做好配套園機構登記、教師編制、財政支持等方面工作，確保小區配套園盡快投入使用并持續提供普惠性服務。
為督促落實治理工作，要壓實地方責任。呂玉剛指出，要指導地方把治理工作納入各級政府落實中央重大決策部署督查范圍和履行教育職責評價范圍，一個縣一個縣地進行督導檢查。對整改工作落實不力的，要求各地迅速查找問題、及時糾正，該通報的要通報，該問責的要問責，推動地方倒排工期、實時盤點，確保如期完成治理整改任務。
同時，國務院教育督導委員會已將這項工作納入了省級政府履行教育職責督導內容，年底前將要對各省進行督查通報。近期，教育部、住建部牽頭，治理工作小組成員單位等部門配合，還將赴部分省份進行實地調研指導，進一步督促整改進度。
（澎湃新聞）
