10月9日，58中高三學(xué)生進(jìn)行階段性英語測試，不再有英語聽力。

　　根據(jù)山東省教育廳的規(guī)定，從2014年開始，英語等外語聽力考試不再納入山東夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。而在日前省教育廳副廳長宋承祥卻稱未來高考有恢復(fù)英語聽力的可能性。存廢之爭凸顯了當(dāng)前英語聽力乃至英語教育的尷尬處境 ，河北、甘肅等在取消高考英語聽力多年，出現(xiàn)諸多弊端之后又重新開考，走了改革回頭路，山東難道也要步此后塵嗎？步履徘徊的高考英語聽力改革又該何去何從？

　　歷經(jīng)13年從無到有再到停

　　英語聽力考試，從一開始圍繞考與不考、怎么考與考什么就有各種聲音。

　　英語聽力考試，從一開始圍繞考與不考、怎么考與考什么就有各種聲音。在1978年恢復(fù)高考的第二年，教育部決定面對許多26個英語字母記不全的學(xué)生群體開考英語，但限于當(dāng)時實際情況，進(jìn)行了成績不計入總分，僅為參考的處理。

　　1980年高考，英語也僅按區(qū)區(qū)30%計分。直到1983年，英語正式列入高考科目，真正意義上成為中國高考科目中的“名門正派”。到了1993年，英語憑借150分的分值，與語文、數(shù)學(xué)成為并駕齊驅(qū)的“三駕馬車”，可是英語聽力始終都沒有出現(xiàn)在考試當(dāng)中，“啞巴英語”、“聾子英語”弊端不斷顯現(xiàn)，很多人學(xué)了十幾年的英語，仍然無法跟外國人順暢交談，甚至連基本的溝通都有問題。

　　發(fā)現(xiàn)弊端之后，高考的英語改革致力于語言能力建設(shè)，變“聾子英語”為會聽，變“啞巴英語”為會說。2001年，山東省高考中首次加入了英語聽力，聽力成績也首次計入總分，當(dāng)時確定高考的英語聽力時間為20分鐘，分值(原始分)為30分，題型為選擇題，至此，聽、說、讀、寫四項基本的英語能力素質(zhì)培養(yǎng)在應(yīng)試指揮棒下，才在山東中小學(xué)有了完整的培養(yǎng)體系。

　　伴隨而來的意外，卻是高考英語聽力考試成為整個高考考務(wù)過程中最緊張的環(huán)節(jié)，也是最容易發(fā)生意外的考試項目。一些城市因此而不得不采取禁止飛機在城市上空飛行、禁止火車鳴笛，考場周邊實行交通管制等措施，但在2004年6月 7日下午，在全國高考英語聽力考試中，北京、上海、沈陽、貴陽等地的個別考場上，分別出現(xiàn)了短暫的考題廣播中斷事故。教育部不得已出臺高考外語聽力測試從2005年起不再做全國統(tǒng)一要求的文件：“普通高校招生外語聽力測試不再作統(tǒng)一要求。各省級教育行政部門可根據(jù)本地教育實際，自行決定考試形式、考試時間和計分辦法。”

　　2005年浙江、河北、吉林、甘肅、陜西、貴州六省率先取消了高考英語聽力測試，遼寧、山西、內(nèi)蒙古、河南、海南等省份雖然進(jìn)行聽力測試，但僅計為錄取參考分。

　　山東選擇了堅持英語聽力，但省內(nèi)各地每逢英語聽力考試期間都如臨大敵，幾乎都要在交通要道考點附近實行臨時交通管制，比如青島15中門前曾經(jīng)年復(fù)一年的家長人墻。而組織英語聽力考試的考務(wù)人員也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，要反復(fù)測試英語聽力系統(tǒng)設(shè)備運轉(zhuǎn)是否正常，要保證音質(zhì)清晰無雜音，稍有不慎就可能釀成大禍。

　　今年高考中，實行了13年的高考英語聽力繼續(xù)考試，隨后省教育廳正式敲定2014年山東高考不再考英語聽力，考生外語聽力成績以高中學(xué)業(yè)水平考試外語科目聽力成績(取成績最好的一次)單獨記入考生電子檔案。

　　主管層發(fā)聲聽力未必成絕唱

　　很多人都將2013年高考英語聽力測試視為聽力考試的絕唱，然而，這一番最新表態(tài)，卻意味著高考英語聽力還沒有退出歷史舞臺，仍然有復(fù)考的可能性。

　　就在公眾猜測山東高考將徹底告別英語聽力時候，10月 4日 ，中國石油大學(xué)(華東)舉行中學(xué)校長論壇，山東省教育廳副廳長宋承祥出席論壇，并作了題為《中學(xué)教育與高等教育銜接問題》的報告，介紹了山東省目前的教育事業(yè)現(xiàn)狀，從基礎(chǔ)教育與高等教育的接軌、高考命題閱卷專家反饋、大學(xué)專家教授對中學(xué)教育的建議等三方面發(fā)表觀點。