去年“零擇校”，今年“零擇班”，雙零的出現，封死了擇校、擇班的路子。如今開學之初，卻有部分老師告訴生活日報記者，“有家長又開始琢磨起擇位。”
據了解，在不少家長眼中，第三排與第四排被俗稱為“金三銀四”，言下之意，第三四排成了他們眼中的“香餑餑”。
“前兩排距離講臺太近，有的學校還得擦黑板，學生‘吃’粉筆沫；而且太靠前對頸椎不好，眼睛也容易受影響?！币晃徊辉妇呙膶W生家長告訴記者，而后面幾排，“除了近視眼看不見黑板之外，孩子坐的靠后，也不容易被老師關注，自然也就不是最好的選擇?！背酥?，金三銀四的中間幾排也被不少家長相中，理由竟是兩側的座位容易導致學生斜視或散光。
在許多家長眼中，教室里座位的位置都是有區別的。比如：
受歡迎的靠窗位置——“風景區”
學霸最愛的位置——“學霸區”
班級中間位置——“努力區”
班級最后兩排——“醬油區”
腦補一下這個劃分，出現的就是下面這個樣子
這張圖靠不靠譜？班主任們集體搖頭：“大學里自選座位，有可能這樣，但小學里肯定不是這樣。”
乍聽之下，爸媽心目中的理想座位，確實很不錯，既照顧了身體有特殊情況的孩子，又能讓熊孩子們秒變學霸。但事實真的如此嗎？
班主任們的回答是：NO。
其實，孩子能否集中注意力上課，和位置前后沒有必然的關系。老師通常對全班孩子一視同仁，并不會特別關注前排的孩子，上課時也都是前后走動，不會只盯著前排的孩子看。當然，也不排除有的孩子因為坐在老師跟前，會產生一種心理暗示：要在老師跟前好好表現，否則做什么小動作立刻會被發現。如此一來，再調皮的孩子也會變得守規矩，好好聽課，肯定有利于促進學習成績。
記者了解到，目前濟南市絕大多數中小學基本按照學生身高排座位，有的班主任還會根據每一年學生的綜合成績綜合進行搭配，從而起到互幫互助的作用。而且很多學校每隔一段時間都會換座位，學生位次會有小范圍交換，每一個孩子都有機會坐在第一排，也都有機會坐在最后一排。
總之，坐前排到底能不能秒變學霸，關鍵還是看調換座位是否對孩子產生這種心理暗示。所以，理想座位的效果因人而異。
對于排座位，老師給爸媽的建議是：順其自然，不要刻意。
小編也想插句話：其實不管坐哪里，學霸都是學霸啊。
來源：生活日報
