家長(zhǎng)應(yīng)與孩子達(dá)成共識(shí)
暑期補(bǔ)習(xí)班該不該去，去什么樣的補(bǔ)習(xí)班才算合適？對(duì)此，中國(guó)海洋大學(xué)心理健康教育與咨詢中心咨詢師吳連海表示，暑期給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也是一種正常現(xiàn)象，它也有一定的好處。“孩子暑期上輔導(dǎo)班不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以避免長(zhǎng)時(shí)間在家玩電子產(chǎn)品，可以養(yǎng)成比較規(guī)律的生活習(xí)慣，還可以結(jié)交到一些新的朋友。”吳連海說。作為家長(zhǎng)，要明確自己的職責(zé)，要了解自己的孩子哪些方面存在不足，問清楚孩子想要什么，孩子有什么樣的目標(biāo)定位和學(xué)習(xí)方法，幫助孩子做好定位。“家長(zhǎng)想要了解孩子，可以關(guān)注孩子的日常生活、興趣愛好，多與孩子溝通交流，了解孩子的真正想法。也可以去一些專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，通過完整的體系，專業(yè)的測(cè)評(píng)工具，對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。”吳連海說，現(xiàn)在教育行業(yè)培訓(xùn)比較火爆，課程補(bǔ)習(xí)班、課外興趣班五花八門，許多家長(zhǎng)不知道如何選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
吳連海認(rèn)為，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子達(dá)成共識(shí)。補(bǔ)什么課、以怎樣的方式補(bǔ)課，也應(yīng)達(dá)成一致。學(xué)生暑假除了學(xué)習(xí)，還要平衡好休閑消遣的時(shí)間。如果家長(zhǎng)有時(shí)間，還是要多陪陪孩子。畢竟父母的陪伴，才是最好的補(bǔ)習(xí)。
