“有同學(xué)吐槽我們校際間的溝通‘山高水遠(yuǎn)’，住宿條件‘黯然神傷’，舌尖上的山大‘盛名難副’……作為校長，我感到虧欠你們很多。”23日上午，山東大學(xué)7000余名大學(xué)生迎來畢業(yè)典禮，校長張榮也用自己的方式為離校前的大學(xué)生上了“最后一課”，開篇一番吐槽道歉引來全體學(xué)生雷鳴般的歡呼和掌聲。吐槽罷了，他又結(jié)合自己經(jīng)歷給學(xué)生上了生動(dòng)一課，鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)創(chuàng)新。
開篇：為“不負(fù)青春”點(diǎn)贊 為資源有限道歉
講話伊始，張榮提議先為所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊。他說，山東大學(xué)2016屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，“大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德曾經(jīng)說過，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。”之后，他又援引蘇格拉底的話——“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人”。
緊接著，他話鋒一轉(zhuǎn)，提到了學(xué)生們給校長信箱的來信、在校長在線的留言以及在“山大日記”抒發(fā)的感悟。“我也知道，學(xué)校的生活不全是美好——你們吐槽校區(qū)間的交流有些‘山高路遠(yuǎn)’、住宿的條件讓人‘黯然神傷’、舌尖上的山大‘盛名難副’，自習(xí)室經(jīng)常‘一座難求’。作為校長，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學(xué)校向你們真誠地表達(dá)歉意！對(duì)你們幾年來的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝！”他隨即表示，雖然學(xué)校目前的資源是有限的，但大家追求卓越、創(chuàng)建一流的意志是堅(jiān)定的。
寄語：敢于創(chuàng)新，你們的突破是山大在這個(gè)世界的延伸
隨后，張榮繼續(xù)引用蘇格拉底的話“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人”，引到最后一課的重點(diǎn)——與學(xué)生聊自己對(duì)創(chuàng)新的思考和認(rèn)識(shí)。
他表示，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代，從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國制造2025”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強(qiáng)國”，每一個(gè)口號(hào)和行動(dòng)，都充分說明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的重大命題，由此，他對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)希望：
一是希望學(xué)生始終堅(jiān)守求善的品格，“搞科研就像進(jìn)廟修行一樣，不要想著發(fā)財(cái)，因?yàn)檫@不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳌薄６窍Ｍ麑W(xué)生大力弘揚(yáng)求是的精神。三是希望學(xué)生們積極提升求變的能力。求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。學(xué)生們應(yīng)該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂于打破陳規(guī)、善于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。最后，張榮說：“讓我們以求善的品格、求是的精神、求變的能力，點(diǎn)亮‘創(chuàng)新’這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的未來！
