城區(qū)小學(xué)班額青島威海最好
會(huì)上，對(duì)各市中小學(xué)超班額的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)。城區(qū)小學(xué)的大班額比例超過(guò)80%的是日照市；超過(guò)70%的有4個(gè)市：濱州、臨沂、聊城、德州；超過(guò)60%的有萊蕪、濟(jì)寧、煙臺(tái)、泰安、濟(jì)南；超過(guò)和接近50%的有菏澤、東營(yíng)和淄博。最好的是青島，其次是威海。
城區(qū)初中的大班額比例超過(guò)70%的有德州、泰安；超過(guò)60%的有棗莊、菏澤；超過(guò)和接近50%的有萊蕪、聊城、濟(jì)寧、日照和臨沂。最好的也是青島和威海。城區(qū)高中的大班額比例超過(guò)90%的有棗莊、淄博；超過(guò)80%的有14個(gè)市：濟(jì)南、東營(yíng)、煙臺(tái)、濰坊、濟(jì)寧、泰安、威海、日照、萊蕪、臨沂、德州、聊城、濱州、菏澤。
從抽樣抽查的情況看，問(wèn)題更加嚴(yán)重，大班額比例高達(dá)93%，有的甚至達(dá)到100%。超大班額突出，有些接近或超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)上限的兩倍以上。班額七八十人很普遍，個(gè)別地方的個(gè)別學(xué)校甚至超過(guò)110人。 “一個(gè)班近百人，能對(duì)得起這些孩子嗎？”孫偉表示，點(diǎn)名主要是想說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，各個(gè)縣市教育局局長(zhǎng)是最清楚的，如果不清楚，那就是最嚴(yán)重的失職。
解決大班額納入考核指標(biāo)
對(duì)于大班額特別是超大班額問(wèn)題帶來(lái)的危害，孫偉指出至少有以下五條：損害了學(xué)生的利益；影響了教育質(zhì)量和教學(xué)秩序；阻礙了教育綜合改革；造成了安全隱患；增加了教師負(fù)擔(dān)。“下一步，要把解決大班
額的問(wèn)題納入科學(xué)發(fā)展綜合考核的指標(biāo)，以此來(lái)推動(dòng)各地的工作。”孫偉說(shuō)， “如果一個(gè)班七八十人、上百人，只能是放羊，根本談不上因材施教、全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)。也是政府辦學(xué)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”孫偉表示，大班額的問(wèn)題不解決，耽誤和影響的是這些孩子的一輩子。“各個(gè)部門(mén)特別是教育部門(mén)應(yīng)該拿良心去做這件事，想想如果自己的孩子在那種上百人的班級(jí)中上課，你可能也不會(huì)干。”
省教育廳廳長(zhǎng)左敏表示，解決城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額問(wèn)題是促進(jìn)教育改革發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要標(biāo)志。各地教育行政部門(mén)，要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校逐一摸底調(diào)查，全面準(zhǔn)確掌握情況。
