(三)文化導向積極
文化導向的積極、健康也是今年語文試卷的一個亮點。在語言材料和閱讀材料的選擇上，所選用的材料具有積極、健康的內涵和意義，貼近時代，古為今用，具有良好的效果。
第五大題中的語言概括題，采用一段關于民眾參加志愿服務的文字，對志愿服務重在不計報酬、服務大眾、實現個人美好價值的意義進行了討論和闡釋，導向明顯，內容積極。
第四大題的古詩詞閱讀，選擇了宋代愛國詞人張元幹的一首 《卜算子》。該詞是作者休官期間所作，寫秋夜江岸所見所感，景中寓情，情景交融，表達了詞人報國之志無法實現的悵惘和悲涼，寄寓了作者濃郁的愛國情感，全詞境界慷慨悲壯，對青年人具有積極的激勵作用。
第六大題的現代文閱讀《四堡雕版》，節選自當代著名作家馮驥才的散文《癸未手記》，追述福建建安雕版文化的輝煌歷史，描述了這種文化在現代科技和商業文明沖擊下的衰敗，呼吁對祖國傳統文化進行保護。該文既涉及了祖國輝煌的傳統文化，又含有現代文明與傳統優秀文化如何對接的深刻思考，給人以有益的啟示。
其他類似的材料還有古文閱讀中關于將帥與士卒應同甘共苦的論述，名句默寫中孔子、陶淵明、杜甫的語錄和詩賦等，上述材料分布在語文試卷的各個部分，構成一種良好的文化氛圍，特色鮮明，導向積極，提高了語文試卷的精神品格和文化質量。
