就讀于齊魯師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的大四學(xué)生李鑫,即將面臨殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。眼前雖在實(shí)習(xí),但同時(shí)他也在為年底的公務(wù)員考試做準(zhǔn)備,“現(xiàn)在教師可是個(gè)熱門(mén)職業(yè),很多非師范類學(xué)生都在考教師資格證,競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大了,我得為自己多選條出路”。
一度被學(xué)生看好的師范類院校,近年也出現(xiàn)就業(yè)率滑坡的現(xiàn)象。山東省教育廳近日發(fā)布了2014年師范類學(xué)生就業(yè)率的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),引起了不少師范類師生的注意。該數(shù)據(jù)顯示,2014年全省師范類研究生、本專科畢業(yè)生共有36390人,26092人實(shí)現(xiàn)了就業(yè),總體就業(yè)率71.7%,較2013屆就業(yè)率72.9%下降1.21%。不少畢業(yè)生談及就業(yè)都表示“壓力山大”。
師范類畢業(yè)生發(fā)展方向分散
已從山東師范大學(xué)畢業(yè)的孟慶駿同學(xué),并沒(méi)有成為與自己專業(yè)對(duì)口的歷史教師,而是選擇了機(jī)械行業(yè),從事數(shù)控機(jī)床的售后服務(wù)與技術(shù)支援。他說(shuō):“沒(méi)有對(duì)口就業(yè)是很正常的,我們班現(xiàn)在大概有三分之二的同學(xué)沒(méi)有對(duì)口就業(yè)。”
據(jù)記者了解,師范類高校畢業(yè)生接收單位行業(yè)的流向分布較分散。其中,以教育為主,居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè),制造業(yè),信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)等行業(yè)也占據(jù)了不小的比例。
另外,2014年教師招聘考試共計(jì)招錄16129人,其中省內(nèi)12435人,省外3694人。從教師招聘考試生源分布情況就可以看 出,很多畢業(yè)生仍然無(wú)法放下家鄉(xiāng)情結(jié),“就近原則”仍是找工作的首要考慮因素。“在家附近找工作很有安全感,有的時(shí)候甚至可以放棄專業(yè)對(duì)口的工作,相比省 外的好工作,我更希望能留在父母身邊,方便照顧他們。”在臨沂會(huì)計(jì)公司上班的吳麗麗說(shuō)。
記者采訪過(guò)程中,很多家長(zhǎng)也表示,更希望自己的孩子能留在本地工作,熟悉的人和環(huán)境,能讓孩子少些工作上的煩惱,多多感受到家的溫暖。
對(duì)此,在浙江某大學(xué)任教的李中平有不同的看法:“我覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)情結(jié)也是造成就業(yè)方向分散的原因,如果有合適的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該放開(kāi)眼界,拓寬就業(yè)區(qū)域,放下家鄉(xiāng)情結(jié),面向全國(guó)尋求入職單位,為自己提供更大的發(fā)展空間。”
