大眾日?qǐng)?bào)記者 劉兵 楊鵬
12月29日召開的山東省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議提出，抓好人才工作，要進(jìn)一步解放思想、變革觀念，以“三顧茅廬”的精神多措并舉引進(jìn)人才，不拘一格選才育才用才……
何謂“三顧茅廬”的精神？是禮賢下士、尊賢重能的精神，是求賢若渴、孜孜以求的行動(dòng)，是對(duì)人才追求不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持。“三顧茅廬”的精神是引才的指引，也是做好人才工作的重要遵循和保障。人才愿不愿意來、來了愿不愿意留，都要看當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展環(huán)境。
山東歷來高度重視人才發(fā)展工作，持續(xù)深化人才制度改革，在人才支持機(jī)制、吸引優(yōu)秀中青年人才、激發(fā)人才活力、優(yōu)化人才成長(zhǎng)發(fā)展生態(tài)、創(chuàng)新人才管理模式上取得了一定實(shí)效，人才工作效能不斷提升。
今年3月，山東省委、省政府印發(fā)《關(guān)于實(shí)施“人才興魯”行動(dòng)打造新時(shí)代人才聚集高地的若干措施》，32條實(shí)措推動(dòng)山東人才工作發(fā)展。今年11月，山東省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)《山東省高層次人才服務(wù)窗口運(yùn)行辦法》和《山東省高層次人才服務(wù)專員考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》，瞄準(zhǔn)全省高層次人才服務(wù)優(yōu)化升級(jí)目標(biāo)，依靠覆蓋全省、上下貫通的窗口體系和“一對(duì)一”“保姆式”服務(wù)專員隊(duì)伍，打通高層次人才服務(wù)政策落實(shí)落地的“最后一公里”。
據(jù)報(bào)道，從今年10月底至12月初，山東省政府新聞辦召開的“十三五”系列發(fā)布會(huì)，有至少3場(chǎng)都和人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、就業(yè)等密切相關(guān)。從重視人才、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，到吸引人才、留住人才，成就人才……山東對(duì)人才的重視不斷加碼。這些都是山東“三顧茅廬”的精神的體現(xiàn)。
山東堅(jiān)持突出重點(diǎn)、兼顧一般，把現(xiàn)實(shí)需求與未來發(fā)展、人才培育和引進(jìn)、直接引進(jìn)與柔性引進(jìn)、高層次人才與各層次人才緊密結(jié)合，搶抓機(jī)遇吸引人才，不斷提升人才工作質(zhì)量。人才培養(yǎng)和引進(jìn)，不是盲目的，而是要與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。以小見大，12月30日大眾日?qǐng)?bào)報(bào)道的《產(chǎn)教融合+實(shí)業(yè)創(chuàng)新，打造發(fā)展“強(qiáng)磁場(chǎng)”》，介紹了濱州市立足發(fā)展所需、產(chǎn)業(yè)所求，全面推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新，其中一項(xiàng)舉措與人才相關(guān)。濱州市實(shí)施“引企入教”改革，堅(jiān)持“雙元育人”、改革“雙師教學(xué)”，探索形成“院系+研發(fā)中心+產(chǎn)業(yè)園”的“魏橋模式”、“N1N”產(chǎn)教融合的“京博模式”、“研發(fā)+中試+轉(zhuǎn)化+職教”的“黃海模式”。實(shí)施“百名高端專家、千名碩博士、萬名大學(xué)生進(jìn)濱州”工程，設(shè)立“濱州人才節(jié)”，建成投用人才公寓、青鳥驛站，構(gòu)建“引育留用”人才服務(wù)生態(tài)，呈現(xiàn)人才“凈流入”態(tài)勢(shì)。
山東不斷完善人才評(píng)價(jià)體系，形成人才正向激勵(lì)、負(fù)向促進(jìn)機(jī)制，讓各類人才活力充分迸發(fā)。開發(fā)區(qū)改革就是一個(gè)例證。12月30日大眾日?qǐng)?bào)報(bào)道的《做好“人”的文章，“干多干少不一樣”》，報(bào)道了泰安市11個(gè)開發(fā)區(qū)（功能區(qū)）全部實(shí)行“黨工委+公司”體制，實(shí)行崗位聘任制，變“身份管理”為“崗位管理”。打破行政事業(yè)、編制內(nèi)外的身份界限，實(shí)施無差別管理，以崗選人。各開發(fā)區(qū)自主確定人員薪酬水平、分配辦法，建立了符合市場(chǎng)規(guī)則的薪酬激勵(lì)機(jī)制，由“按級(jí)別定薪”變?yōu)椤鞍磵徫欢ㄐ健薄鞍簇暙I(xiàn)付薪”，這進(jìn)一步激活的人才的活力。
當(dāng)前，山東人才發(fā)展仍面臨一些短板弱項(xiàng)，成為制約高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素。特別是進(jìn)入“十四五”，山東開展新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)，需要大量人才，更需要“三顧茅廬”的引才精神。
山東提出的“九大強(qiáng)省突破”，其中之一就是科教強(qiáng)省建設(shè)實(shí)現(xiàn)重大突破。山東明確要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)體系更加完備，全社會(huì)研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出占比大幅提升，科教產(chǎn)融合深入推進(jìn)，高質(zhì)量教育體系更加健全，人才集聚優(yōu)勢(shì)加速形成，科技創(chuàng)新體制機(jī)制更加完善，成為全國(guó)重要的創(chuàng)新高地、人才高地。
山東致力于成為全國(guó)重要的創(chuàng)新高地、人才高地，這是一盤大棋。下好這盤人才大棋，就必須以“三顧茅廬”的精神多措并舉引進(jìn)人才，把尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造真正落到實(shí)處，做到真正識(shí)別人才，真正禮遇人才，真正善用人才。
山東要成為全國(guó)重要的創(chuàng)新高地、人才高地，就必須深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，堅(jiān)持對(duì)本土人才和引進(jìn)人才一視同仁，在“育、引、用、管、服”上下功夫。
山東要成為全國(guó)重要的創(chuàng)新高地、人才高地，就必須持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)，打造高質(zhì)量科研創(chuàng)新平臺(tái)，強(qiáng)化政策集成，創(chuàng)新政策激勵(lì)，落實(shí)好各項(xiàng)服務(wù)保障措施，讓各類人才創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。
