至2020年計劃投資200余億元，在主城區(qū)建設(shè)各類基礎(chǔ)教育設(shè)施385所，其中幼兒園202所，小學100所，初中47所，九年一貫制28所，高中8所，全部建成后可為中心城增加基礎(chǔ)教育學位34萬余個。20日上午，濟南市教育局召開新聞發(fā)布會，發(fā)布2018濟南教育相關(guān)工作情況。一年來，濟南教育系統(tǒng)下大氣力促進教育資源優(yōu)化配置和教育公平，全面提升教育質(zhì)量和教育治理水平，努力辦好“均衡而有特色、公平而有質(zhì)量”的濟南教育。
市教育局出臺《濟南市中小學寒暑假課程建設(shè)指導意見（試行）》，在國內(nèi)率先開啟“課程化”為主要標志的學生假期生活科學指導方案。
學前教育改革發(fā)展有了“新規(guī)”9月19日，《加快學前教育改革發(fā)展的實施意見》出臺，成為濟南市未來學前教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。《意見》首次將學前教育納入市委市政府對區(qū)縣社會經(jīng)濟發(fā)展綜合考核，首次確定了區(qū)縣財政性學前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費比例和建立幼兒園生均公用經(jīng)費制度，公辦幼兒園生均公用經(jīng)費每生每年810元、普惠性民辦幼兒園每生每年1000元。
“今年市教育局全面啟動第三期‘學前教育三年行動計劃’，市區(qū)兩級投入6.1億元，比2017年全年增長了278%，未來三年全市將新建改擴建215處幼兒園。”濟南市教育局黨委書記、局長王品木表示，今年開工新建改擴建幼兒園93處，目前已經(jīng)全部完工。新增普惠學位2萬余個，普惠幼兒園占比由2017年初的54.7%提高到目前的85%，進入全省前列。
另外，2017年新進幼兒教師935人，2018年新進幼兒教師1551人，師生比從1：14提高到1：12。“目前全市注冊幼兒園1547處，在園幼兒23.45萬人，毛入園率達到99.5%。其中，公辦幼兒園803處、民辦園744處。全市普惠性幼兒園1314處，占注冊幼兒園的85%；在園幼兒19.1萬人，占在園幼兒總數(shù)的82%，提前完成省定2020年規(guī)劃目標。”王品木說。
至2020年，計劃增加基礎(chǔ)教育學位34萬余個
努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，濟南市出臺《濟南市中心城基礎(chǔ)教育設(shè)施三年建設(shè)規(guī)劃》、《濟南市中心城教育資源優(yōu)化配置實施意見》等，至2020年計劃投資200余億元，在主城區(qū)建設(shè)各類基礎(chǔ)教育設(shè)施385所，其中幼兒園202所，小學100所，初中47所，九年一貫制28所，高中8所，全部建成后可為中心城增加基礎(chǔ)教育學位34萬余個。
據(jù)介紹，今年以來全市開工建設(shè)教育設(shè)施166處（中小學73處，幼兒園93處）、其中已完工149處（中小學56處，幼兒園93處）。投入15.8億元專項資金用于消除大班額問題，開工率、完工率均居全省第一。開工新建改擴建129處學生集中就餐場所，其中完工87所，超額完成了年初市政府確定的教育為民辦實事50所的目標任務(wù)。
讓教育有溫度、城市有溫情。王品木介紹，目前濟南市主城區(qū)386所學校，全部開展了“食堂+配餐”及“課后服務(wù)”，覆蓋率為100%。2018年秋季學期，全市義務(wù)教育階段參與延時服務(wù)的學生365066人，主城區(qū)所有中小學校全部做到“兩項服務(wù)”全覆蓋、學生服務(wù)需求全滿足兩個100%，安排包括開放閱讀、自主學習、體育藝術(shù)活動、科普活動、社團興趣小組等7大類活動共3341項，做到了學生“早到可進校，進校有事做，做事有指導，晚走有管護”，切實解決了家長后顧之憂。
出臺系列政策組合拳，解決學生過重課外負擔
為解決寒暑假期間，中小學生假期教育由學校到家庭“換位”時較易出現(xiàn)的“錯位”現(xiàn)象，指導家長擺脫依賴于校外教育培訓等盲從的行為，市教育局1月24日面向社會出臺《濟南市中小學寒暑假課程建設(shè)指導意見（試行）》，在國內(nèi)率先開啟“課程化”為主要標志的學生假期生活科學指導方案，對寒暑假加強統(tǒng)籌規(guī)劃、科學指導、特色推進，將假期教育的“空白期”變?yōu)椤翱蔀槠凇保嵘龑W生綜合素養(yǎng)。
據(jù)今年秋季開學統(tǒng)計，各中小學共開發(fā)7大類5554個寒暑假課程，最大可能地滿足了假期中小學生個性化的學習需求，學生在參與寒暑假課程過程中，體驗到了屬于自己的收獲和快樂。各學校寒暑假課程建設(shè)各顯神通，異彩紛呈，學校特色初顯。教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，成了課程的設(shè)計者、活動的指導者和家庭教育的參與者，家校互動及合力育人進一步推進。
此外，市教育局建立學生課外負擔第三方監(jiān)測和公示制度，開展全市初中學生課業(yè)負擔監(jiān)測，使學校和教師更加注重課堂效益。與公安、民政等5部門聯(lián)合出臺《關(guān)于開展民辦培訓機構(gòu)集中整治行動的通知》，公布校外培訓機構(gòu)黑白名單，協(xié)同治理在職教師有償補課。
“堅持學校‘零起點’教學、開展學生課后延時服務(wù)、開設(shè)‘空中課堂’、教師義務(wù)輔導等舉措，有效滿足學生的個性化需求。下一步，市教育局還將針對中小學生作業(yè)布置、批閱、管理等工作，出臺相關(guān)規(guī)定，進一步發(fā)揮作業(yè)在教師的教與學生的學上的作用。”王品木表示，通過一系列政策組合拳，堵疏結(jié)合，解決了學生過重的課外負擔，避免了校內(nèi)減負、校外增負的現(xiàn)象，讓孩子們享受到童年的快樂，同時教育質(zhì)量明顯提升。
中小學（幼兒園）家庭教育指導綱要全國首發(fā)
針對經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)代家庭對子女教育焦慮日益增多、期待不斷提高，亟需全方位加強“家校社”合力育人建設(shè)的現(xiàn)狀，市教育局編制了《濟南市中小學（幼兒園）家庭教育指導綱要（試行）》，聯(lián)合市財政局向社會發(fā)布，引起了社會較大反響和好評。
《指導綱要》的出臺，使全市家庭教育指導“有法可依”，學校調(diào)適家校關(guān)系“有章可循”，班主任優(yōu)化家校溝通“有據(jù)可查”，廣大家長科學育子“有規(guī)可遵”。借助全市中小學成立的家委會和家長學校，通過家庭教育熱點大討論、辨析會、親子游戲、家庭互助組等形式，幫助父母樹立正確的育兒觀、成績觀和成才觀，緩解家長的心理壓力，減輕經(jīng)濟負擔，形成家庭、學校、政府、社會的育人合力。
“2019年，將把群眾所需、所思、所盼作為教育工作的著力點，在‘有學上、上好學、服好務(wù)’方面聚焦發(fā)力，使省會教育質(zhì)量明顯提高，教育治理能力和服務(wù)水平明顯提升，市民的教育獲得感明顯增強，辦好有溫度的濟南教育。”王品木表示。
