為貫徹落實學校《班主任管理辦法(試行)》精神，切實提高新聘任班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學生教育、管理和服務中的重要作用，7月15日，山東青年政治學院2014年新選聘班主任崗前培訓會在學術報告廳舉行。副院長劉濤出席會議并講話。各學院分管學生工作的負責同志、專職輔導員、新選聘的班主任及學生工作部、教務處、招生就業(yè)處等部門相關人員共200余人參加培訓會。會議由學生工作部部長雷文慶主持。

　　本次培訓會的主題是如何做一名稱職的班主任。

　　劉濤在講話指出，建立班主任工作制是貫徹落實中央、國務院、教育部等有關精神的需要，是扎實推進省委高校工委“兩結合”工作的需要，是學校的內涵式發(fā)展和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)的需要，也是專任教師、管理干部的職業(yè)發(fā)展和自身成長的需要。實踐證明，班主任工作制是高校加強學生工作行之有效的辦法。班主任、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，責任重大。如何做好班主任工作是一個重要的課題，同志們需要好好研究、好好學習。

　　他強調，做好班主任工作：一是要有熱情，要熱愛學生，熱愛班主任工作。這是干好班主任工作的基礎。同志們一定要以“父母之心，兄弟姐妹之情”善待每一位學生，要用真情感染學生，用心與學生交流溝通；二是要有責任心。班主任要有高度的責任心，本著對學生、對班級、對學校負責的態(tài)度開展工作；三是要不斷增強自身的素質，要不斷學習，增強知識的廣度和深度，做到在學習、工作、生活等方面均有利于學生的成長；四是要為人師表，講究師道尊嚴。班主任要做遵守職業(yè)道德規(guī)范的模范，要提高自身的政治素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，對學生言傳身教，潤物細無聲，影響學生并幫助他們成才、成功；五是要處理好與輔導員工作之間的關系。班主任和輔導員都是大學生健康成長的指導者和引路人，目標一致、方向一致，彼此之間應該既分工明確又相互配合；六是要進一步明確班主任的工作職責；七是要正確處理兼職班主任與本職工作的關系，做好協(xié)調分配，統(tǒng)籌兼顧。

　　他要求，要建立科學合理的班主任考核評價機制，堅持注重發(fā)展、重視過程的考核評價理念，做到結果評價與過程評價并重，量化評價與質性評價互補，共性要求與個性發(fā)展結合，獎懲性評價與發(fā)展性評價共存，不斷促進班主任專業(yè)成長與發(fā)展，推動班主任隊伍建設科學化、規(guī)范化。

　　上午會上，教務處副處長李亞光、招生就業(yè)處副處長溫永慧、學生工作處副處長高珂強分別就教學管理制度、職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導、學生管理制度做專題輔導。下午，濟南大學優(yōu)秀班主任宋磊副教授做題為《發(fā)揮“專任教師班主任”優(yōu)勢，做好學生學業(yè)指導與規(guī)劃》的報告，從專任教師擔任班主任的意義、如何開展學業(yè)指導以及“三結合”的工作方式介紹了經(jīng)驗和做法。濟南大學優(yōu)秀班主任李榮光作了題為《熟悉班主任工作體系，把握班主任工作的重點和難點》的報告，詳細介紹了班主任工作的理念、框架和基本內容、班級工作面臨的新形勢和存在的常見問題、不同年級的工作重點和難點等幾大方面問題。

　　培訓會歷時一天時間，現(xiàn)場氣氛積極熱烈。參會班主任表示本次培訓非常及時，對今后工作很有幫助。

　　班主任培訓是班主任隊伍建設的重要內容。今后，學校將進一步加強班主任工作培訓，根據(jù)實際情況和班主任需求，開展內容全面、形式多樣、高質量、高層次的業(yè)務培訓，幫助廣大班主任不斷提升專業(yè)知識和工作技能，進一步加強學校的班主任隊伍建設。