大眾德州3月15日訊 3月15日下午，德開小學操場。學生們正在陽光下自由的嬉戲，蹦跳。一張張可愛、歡樂的面孔與徐徐出來的春風為伴，顯的此刻的校園是這樣的和諧。然而，就在昨天下午，這所校園里卻發(fā)生了不和諧的一幕。一位老師在生氣之余，用手中木棍懲罰了自己的學生，原因是他們未能背誦古文。 

　　德開小學老師課堂上用木棍打多名學生 

　　今天清晨，有網(wǎng)友在德州論壇發(fā)帖表達自己對德開小學某老師做法的不滿。“14號下午，六年級有個班，上課開始 ，因?qū)W生背不過復(fù)雜的古文 ，古詩 ，40多名學生，被老師挨個用木棍打手 、打頭，頭上被打的起來好幾個大包。”該網(wǎng)友還稱，“當事老師是更年期，涉嫌把家庭的矛盾和壓力釋放到學生身上。”網(wǎng)友還替學生們吐露苦水，“現(xiàn)在的學生，各種作業(yè)加起來晚上寫到11點以后，明天哪里還有精神學習。” 

　　此事一經(jīng)曝出，引來眾多網(wǎng)友圍觀和吐槽。網(wǎng)友“戰(zhàn)”跟帖說：“老師如果采用體罰的方式，可能會影響孩子的將來。孩子會用這種方式對待旁人，這樣就會形成惡性循環(huán)，這樣很不好吧 ！老師應(yīng)該為人師表！” 

　　也有網(wǎng)友發(fā)帖稱此次事件的發(fā)生是現(xiàn)行教育制度的問題。網(wǎng)友“春困秋伐”發(fā)帖，“教育制度問題，現(xiàn)在好多老師都是小時候挨過體罰，認為棍棒底下出人才，這樣培養(yǎng)出的人才，到將來還是會返同樣的問題，代代相傳，腦袋的信息沒及時更新，要是以點帶面就可怕了。” 

　　當事老師：打?qū)W生是生氣過激行為 現(xiàn)已后悔 

　　3月15日下午，記者來到德州開小學對此事進行采訪。 

　　記者見到了事件當事人段老師，一名有著20多年教齡的老教師。她對自己行為表現(xiàn)的十分后悔。“都怪我沒有控制住自己的情緒，才對學生做出了過激的行為，我現(xiàn)在感到非常后悔。”據(jù)該老師敘述，3月14日下午第二節(jié)語文課，她要求六年級1班的學生默寫《三峽》、《小石潭記》、《生于憂患，死于安樂》三篇古文。“這三篇古文是年假布置的背誦作業(yè)，小升初的時候可能會列為考察內(nèi)容，也是留給學生們寒假的背誦作業(yè)。”開學已經(jīng)半月，段老師為考察學生們的背誦效果，遂安排了古文默寫考察。 

　　第二節(jié)下課后，一名學生來給段老師承認錯誤，說自己沒有背誦過古文，并揭發(fā)部門同學的默寫是照著課本偷偷抄寫的。“這讓我有些惱火。”段老師說。 

　　第三節(jié)課還是語文課。剛一上課，段老師就對教室南排的學生進行抽查。結(jié)果，有四名同學沒能背誦過古文。“這四名同學默寫的都是非常完整的，但他們?yōu)槭裁幢痴b不過，肯定是抄寫。” 

　　段老師發(fā)現(xiàn)真的有學生存在抄寫行為，立刻對全班學生進行背誦檢查。結(jié)果共有14名學生被段老師逮住。在檢查過程中，段老師還用室內(nèi)打掃衛(wèi)生用的掃帚把截成的小木棍對該14名學生進行了處罰，有的學生被段老師用木棍打手心兩三下，多的則被打了七八下。 

　　“對幾名學生下手是重了點” 當事老師被調(diào)離崗位 

　　3月15日下午課外活動后，記者來到了六年級1班，當事學生李玉(化名)證實了此事。他說，“老師打我們，就是因為我們沒能背誦下古文。” 

　　德開小學校長向記者證實，經(jīng)調(diào)查，該班共有14名學生被老師用木棍打手，并在課堂上罰站。當記者詢問該班學生，有沒有人被老師打頭的時候，學生們沒有回答，只是悶聲搖頭。 

　　“當時我在氣頭上，可能會有些過激的行為，對幾名學生可能下手是重了點，打的哪我也記不清了。”段老師回答記者說。記者在離開德開小學的時候，一名不透露姓名的學生家長對記者說，“六年級有學生確實被段老師打了頭。” 

　　事發(fā)后，德開小學校方高度重視，現(xiàn)在涉事老師已經(jīng)被調(diào)離教學崗位。明日，德開小學將召開該班級家長會，向受害學生及家長致歉。