商報濟南消息（記者徐玉芹實習生范佳）“愛因斯坦來我們學校教材料力學實驗啦！”這學期，山東建筑大學熱能工程學院大二學生王道坤和同學們第一次步入材料力學的實驗室，就被長相酷似愛因斯坦的老師吸引了。這位“愛因斯坦”老師叫陳文閣，是山建大理學院材料力學實驗課的老師。

山建大理學院老師陳文閣

　　長相酷似愛因斯坦深得學生心

　　不僅是王道坤，那些上過這門課很多年的學生，回首學生歲月，依然會想起這位神奇的老師。在山建大的百度貼吧里，“一夜_芷媝”是這樣回憶的：“還記得材料力學實驗那個操著一口標準濟普話的愛因斯坦教師嗎？凹陷的眼窩，深邃的眼神，飄逸的發型，外加魅力四射的濟普話，迷煞人了！愛因斯坦，簽個名吧！”“脾氣很好，對學生很耐心，這個老師老招人喜歡了。”“這個老師是我的偶像。”“說話可有意思了，很深邃的一位長者。”一開始同學們是被陳老師的長相吸引的，但接觸久了，大家是為其人格魅力和生動的課程傾倒的。

　　愛搞發明制作運用到教學之中

　　走進陳文閣的實驗室，首先印入眼簾的是各種飛機和航空模型，這些模型是可操縱飛行或航行的，每年新學生來上課時，都會被這些小發明制作深深吸引。

　　陳文閣說，他高中畢業后在工廠干過三年，之后才考的大學當了老師，平時特別喜歡動動手，搞搞發明制作。“將這些模型運用到教學中是個巧合，做模型是我的業余愛好，當時覺得實驗室空間大，未完成的模型都在實驗室存儲制作，沒想到運用到教學中效果這么好。”

　　融入新的技術理念學生很愛聽

　　當被記者問及“學生們為何對這門實驗課這么感興趣”時，陳文閣笑著說：“可能是我沒有照本宣科，而是與實踐緊密結合，同時融入了新的技術理念吧。”

　　陳文閣說，他上課時經常引導學生思考現實施工中遇到的問題，會舉一些身邊的具體可感的例子。“比如實驗室附近遷來一個廢棄的老式火車頭，后有八節車廂，學校正在為其修一個站臺作為建筑展示，同學們下課路過時都很感興趣。此外校園里還有空軍戰斗機、各種古建筑，把這些具體實例運用到材料實驗課中，能夠幫助學生更直觀了解如何合理選擇材料。”

　　陳文閣說也聽說過學生私下稱自己為“愛因斯坦”，他笑言自己只是一個普通人，平時還喜歡“教訓”學生，不過學生都挺愛聽他“教訓”的。