針對該事件，學生們指控該學校已經離職的老師張勛伙同大學生助學服務中心，一起欺騙了學生。對于學生們的說法，張勛表示“不認可”，目前，雙方分歧的焦點主要集中在以下三個方面。
是助學金還是小額貸款？
“這是小額貸款，不是助學金，我之前都跟學生說得很明白，不存在欺騙的行為。”張勛告訴記者，當時承諾的是幫助學生從各個網貸平臺上貸款，貸款額度達到兩萬元計算，將陸續(xù)返還給大學生一萬元。
張勛表示，當時去服務中心的有很多學生，有的覺得做小額貸款有風險性，就沒有再做，他們也都尊重學生們的意愿，而這些學生之所以愿意貸款，在張勛看來，看重的也是這白賺的一萬元。
對于張勛的說法，參與貸款的學生們都表示，張勛自稱總務處的老師，幫助學生們申請這筆貧困助學金，還表示學校也知道。“先走社會化的平臺，然后學校會幫忙將這筆錢陸續(xù)還清……”
假冒老師還是已告知離職？
張勛告訴記者，自己從部隊轉業(yè)之后，就一直在學校的保衛(wèi)處工作，前前后后十多個年頭了，這批大二的學生去年入校時候，他曾經負責迎接，所以和他們有所接觸，學生們也都知道他是這個學校的老師。
“由于種種原因，2015年的12月底我就從學校辭職了，我當時和這些學生們都說得很明白，我是以校外人的身份接觸他們的，不存在著假冒老師的身份。”
可同學們對于張勛的印象，則一直認定他是山東城市建設職業(yè)學院的老師，而且是總務處的老師。直到事發(fā)之后他們找學校，才知道張勛已經于2015年12月份從學校離職了。“如果不是老師，我們也不可能相信他，也不可能去申請這所謂的助學金。”
貸的80萬元究竟去哪了？
經辦的學生姓聶，他和張勛是遠房親戚，據張勛表示：“這個服務中心逾期不還款之后，我和聶也都在一直的努力，都用自己的錢幫助學生們還了逾期的一部分。”
對于這個說法，被貸款的學生們都表示了否認，逾期這么長時間，貸款一直沒有人進行償還。
那學生們貸下來的近80萬元的錢，究竟去了哪里呢？學生們說，他們曾經查過銀行卡的交易明細，發(fā)現有些錢申請下來后，直接就劃到了張勛的銀行卡上，或者被張勛取走。
對于學生的這個說法，張勛表示，自己只從學生卡里取走了不到一萬元的費用，這些申請下來的錢都在這家大學生助學服務中心的賬戶上。
“聶給每個學生都打了欠條，我們也對學生貸款數額進行了統(tǒng)計。”張勛最后說，他們爭取協調服務中心在1月15日之前將學生們的貸款全部還清。貸款的學生們卻認為，張勛的說法就是托詞，因為他之前也是這么承諾，目前已經逾期好幾個月沒有還款了。而讓沒有任何錢的聶姓同學給他們打欠條，這筆錢永遠沒有要回來的可能。
