六年前山腰封閉一個半月，至今不知是哪座山
“當時去的地方應該還是在濟南，但六年過去了，我到現在都還不知道我們當時是在哪兒。”劉嘉說，所到的地方應該是半山腰上的一個院落，建筑物是不高的樓層，有點類似賓館，但并沒掛賓館的招牌。院落里工作區、住宿區、餐廳一應俱全。“那個地方除了我們，沒有外人去，像進入了一個與世隔絕的‘桃花源’。”她笑著表示。
更讓她沒有想到的是，當時四月二十七八日到達的她，等再出院子時，已經是近一個半月后的6月9日了。住進命題區后，命題教師們過上了像軍人一樣有規律的作息生活。“幾點上班，幾點休息都有嚴格的規定，宿舍區和工作區大門、小門處都有門崗，非休息時間嚴禁我們回宿舍休息。”而在住宿區內，每名教師都有一間獨立的臥室，工作區內可以隨意交流的他們，一進去宿舍區就進了自己的小環境，相互之間不能交流。保密局的工作人員還會時不時地突擊檢查教師們的宿舍，以防備宿舍里有不應該出現的紙。
工作強度像打仗，高考全部結束才“解禁”
與嚴格的作息環境一起到來的是繁重的命題工作。“工作環境也不是如同一般大家常見的光線充足的辦公室，工作室的所有窗幔都拉上，厚重的窗簾下，開著日光燈照明，在里面工作的教師們不能隨意走動，除了固定的休息時間，其余時間一直在研究、討論題目。”
命題組除了高中教師，更多的是大學教師，“在我們小組，大學老師負責具體出題，我和另一名來自其他城市的高中老師負責審題和磨題。”劉嘉回憶，雖然不負責出題，但是她們的工作強度和壓力一樣不遜色，每名教師命出一個題目，其余教師都要給出修改意見，“出一個好題，不是指改造一個題，而是需要創新一個題。”命題教師們需要查找鋪天蓋地的復習材料，以避開重題，保證題目出的不難也不能太容易，還不能有任何歧義，同時也得適合山東學生的學情。所以早上出來的一道題晚上往往就被改的面目全非了。由于時間緊張，命題組教師們幾乎天天都加班，題目沒成型前，基本晚上十一點才能回宿舍。
5月20日左右正卷出來后，他們又開始了緊張的備用卷出題階段，然后再次匯集各地的復習材料，查重，保證不能有重題，所有工作直到六月初才完成。“出題的過程就是一場戰役，身體不好的老師還真吃不消。”劉嘉說。
而結束命題后，教師們并沒有被通知即刻回家，而是繼續在“三步一崗、五步一崗”的警衛下生活，一直到6月9日上午（當時有基本能力測試）最后一場考試結束，在外人眼里“消失了很長時間”的劉嘉及其他教師才被允許回家。
“高考命題關系到千千萬萬的高考學子、也關系到社會公平問題，所以是一件非常嚴肅甚至嚴苛的事情，所以每一位參與的老師都是抱著虔誠的心去嚴肅、認真地對待，不會出一絲一毫地差池，每年高考順利地舉行就是對命題老師們最大的褒獎。”采訪最后劉嘉表態。
