（民生大街小學一年級的同學在“超市”選擇期末語文考試的題目卡片。）“老師，您看看我選的水果卡片？”8日下午，在濟南民生大街小學，一年級一班學生史夢欣拿著一張淘寶闖關卡、一個小籃子，在教室里走來走去。意想不到的是， 這不是購物， 也不是上課，而是在參加期末考試。早在三年前，濟南市部分小學開始著手低年級期末考試改革，語文、數學、英語三門主課從單純筆試到口試，再到互動測試。 而多種考試方式的實行，也讓多元評價成為可能。
期末考試像在做游戲
8日下午兩點，民生大街一年級炸開了鍋，他們排著隊走進一間教室，一人手里拿著一個小籃子，站在卡片超市前，挑選著各式各樣畫有水果、人物、家電、蔬菜的大卡片。“一人只能選四個哦。”站在一旁的班主任劉娟不停地說著注意事項。一年級一班的史夢欣將自己挑選的卡片放到老師面前，誰曾想，卡片背面寫著語文期末考試口語測試試題。
“看看會不會讀？”老師話音剛落，史夢欣便將卡片上的詞語挨個讀了下來。
記者了解到，民生大街小學第一次改革了一年級語文期末考試形式，從原先的單純紙筆測試，到紙筆測試加口頭測試。“其實內容很簡單，生字詞、造句、讀課文，以及說出印象最深的一篇課文等等，學生只要一關關走下來，最后都會根據得分數分發能夠兌換校內禮品的卡券。”該校政教處萬主任表示，最終紙筆測試與口頭測試成績相結合便是孩子最終成績，“只不過，成績的表現形式不再是單純的數字， 而是等級。”
語數外三科全部考口試
與民生大街小學不同的是，高新區豐奧嘉園小學一到三年級語數外三科， 全部改為筆試加口試的形式進行。 記者在豐奧嘉園小學看到，一位數學老師站在教室中央，“親愛的同學，你好，我是口算王國的國王，接下來的題目，不用讀算式，直接說出答案，一分鐘內完成。”說罷，學生按照要求排成排。從老師手中抽出一張答題紙，上面寫著此次數學口試的計算題。記者看到所有題目實際上都是十以內加減法， 學生需要迅速作答，由老師記錄時間。不僅是數學， 英語期末考試也全部進行改革。
“其實多種測試形式主要為了緩解低年級學生在考試過程中的緊張情緒，去除儀式感。”豐奧嘉園小學一位老師表示，雖然是第一年試行， 但從目前來看學生的整體接受度較高。
記者了解到，其實從幾年前，省城已經有部分小學開始試點低年級多元化測試，除筆試外，增加了包括游戲測試、口試等多種內容，或者直接由多元測試代替筆試。“很多家長之前反映，單純筆試無法反映學生的真實成績，而多元化測試可以更為客觀地評價學生。”萬主任說。
不少小學推行多元化測評
在民生大街小學， 記者注意到，最終成績審核時，幾乎所有學生都是優秀。萬主任介紹說，為了調動學生積極性， 多元化評價學生，即便筆試成績為良好，只要口試成績為優秀， 最終測評成績也是優秀，“也就是說打破了以往一張卷定成績的模式。 ”
據了解，包括市中區在內，省城不少區縣小學已經在推行多元化測評，其目的除了保證成績客觀之外，“也表明學生綜合素質評價地位逐漸提升。”一位業內人士告訴記者，多元測評的成績會計入到學生綜合素質評價檔案中。
（生活日報 記者朱紫瑛）
