271教育| 建設文明家庭 創建美好生活——文明家庭建設課程火熱進行中

　　一個人的成長不只是學校教育的結果，家庭教育也起著至關重要的作用。家庭是學生成長的第一所學校，家庭環境、父母的思想言行對一個人的成長影響是非常重要的。

　　暑假期間， 為幫助學生提升自我管理能力，共創良好的家校共育氛圍，讓孩子在文明家庭里度過一個充實的假期，濟寧海達行知學校精心設計了文明家庭建設課程，引導孩子與父母互相尊重，促進家庭文明建設，打造相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚。

　　讓我們走入海達行知學子的假期生活，共同品嘗“成長的味道”。

　　家庭文化篇

　　家庭文化是孩子生命成長最重要的環境。家庭成員關系和睦、積極向上，人人承擔責任是一個孩子健康成長的必須。學生組織召開家庭會議，人人參與，明確家訓、家規，并張貼在家里顯眼的地方；人人有承擔家庭責任的機會、權力和體驗，家長以身立教，孩子積極成長。

　　召開家庭會議

　　形成會議紀要

　　家風家訓

　　做好暑假計劃

　　家庭學習篇

　　只有愿意學習的家長才有愿意學習的孩子，家庭成員積極學習是家庭財富積累的開始。與父母進行課題研究、閱讀學習、共看一部電影，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養孩子的專注力，引導孩子學習、思考的習慣。

　　假期學習不放松

　　親子同讀 共同成長

　　電影賞析

　　家政勞動篇

　　勞動創造美，勞動創造幸福生活。通過家政勞動，學會勞動技能，尊重勞動，勇于承擔責任。家務勞動以培養孩子們綜合素質為導向，提高基本的生活技能，為他們未來生活需要奠定基礎，有助于孩子們知行合一，學以致用，從而提高他們生活自理自立能力。

　　今日我掌勺

　　家政小能手

　　家庭鍛煉篇

　　閱讀打開思維，運動打開身體。強健的體魄是對家人、對自己最大的負責。體育運動不僅可以使孩子和家人身體更加健壯，而且可以培養不懼困難的品質，所以，暑假每天堅持參加體育運動，或是利用假期學習一項新的體育技能，不僅可以使假期生活更加豐富，而且對于健康成長大有益處。

　　人際交往篇

　　人際關系是第一生產力。一個成功的人一定是一個擁有強大溝通與表達能力的人。進城下鄉、社區服務、職業體驗等課程，有益于同學們提前了解社會、適應社會，培養公共意識和社會責任感，同時也盡早了解了掌握相關專業知識和基本技能，為今后選擇職業、規劃人生做好準備。

　　敬老愛老

　　志愿服務

　　進城下鄉

　　緬懷先烈

　　生活即課程，課程即生活。深刻的教育來自學生自己深刻的體驗。

　　濟寧海達行知學校一貫重視實踐育人，主張知行合一。暑假文明家庭建設課程的開展，不僅豐富了同學們假期的學習生活，培養了同學們的自主管理、承擔責任、勞動奉獻的良好習慣與品質，同時也進一步弘揚傳承了優秀家風，促進了家庭的文明和諧，為樹立正確的人生觀和價值觀打下了堅實基礎。