高中三年，從一開始的懵懂無知到后來確立目標(biāo)，努力向前，他成長了很多。作為國際班的班長，班主任老師和同學(xué)們對他工作的支持與信任，讓他的領(lǐng)導(dǎo)能力，人際溝通能力得以充分的發(fā)揮。此外，他還在學(xué)校的支持下，成立了自己的軍事社團，將自己個人的小愛好發(fā)展成大家的共同興趣，認識了一群志趣相投的“戰(zhàn)友”，鍛煉了人際交往能力，使興趣變成了更有意義的事情。

　　在一開始，肖垚同學(xué)的英語成績在班里并不拔尖。可是他并不氣餒并更加刻苦努力，背單詞，做題，模擬考試，該做的一樣也沒有落下。他堅信欲戴皇冠，必承其重，如果想要取得好的成績，一定要經(jīng)過努力。經(jīng)過不斷的努力和堅持，他終于取得了不錯的成績。他的ACT成績十分出色，是班里的第一名。正是因為他如此出色的成績，刻苦耐勞的精神，他才能在第三年里取得出彩的成就。

　　在申請的過程中，他也一點不松懈。改稿，推敲了十多次，最終取得了一個出彩的文書，使他在許多的申請者中脫穎而出。夢想學(xué)校的錄取通知書證明了他這三年的努力，他沒有辜負自己，老師和家長們的期盼，成功考上了賓州州立大學(xué)帕克分校。相信未來的他還是會認真堅毅，想自己的目標(biāo)邁進！

　　附：賓夕法尼亞州立大學(xué)建于1855年，位于賓夕法尼亞州的斯泰特科利奇，公立學(xué)校，約總面積約18370英畝有在校生共81664人。該校成立于1855年，賓夕法尼亞州立大學(xué)在全國有24個分校，主校區(qū)坐落于帕克。現(xiàn)有在校學(xué)生八萬多人，共有160多個專業(yè)，是全美最大的十所公立大學(xué)之一，可以授予學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位。

　　張朕雨同學(xué)(加州大學(xué)圣克魯茲分校錄取)

　　張朕雨同學(xué)是山師附中國際部2014級B班的學(xué)生，他認真對待升學(xué)事宜，參加國外高校舉辦的活動，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認真。

　　張朕雨同學(xué)自從加入國際部以來就展現(xiàn)出了不俗的熱情，不管是對于學(xué)習(xí)還是學(xué)校組織的各種活動，他都積極參加。在學(xué)習(xí)上他不懂就問，不管是老師還是同學(xué)，他都敢于提問，以獲取更好地理解。人們經(jīng)常可以在課間看到他詢問的身影。在課余時間，他喜歡體育和健身，每天都會規(guī)劃時間，拿出一定的時間來進行健身的活動。他積極參加學(xué)校舉辦的一切活動，不論是萬圣節(jié)活動，圣誕節(jié)活動還是運動會，籃球賽，他都踴躍報名參加。他的熱情同樣帶動了身邊的同學(xué)，起到了模范帶頭作用，使班級氛圍更加美好。

　　張朕雨同學(xué)還曾經(jīng)遠渡重洋，去往加州大學(xué)伯克利進行學(xué)習(xí)交流活動，在那里，他收獲了珍貴的有意，也領(lǐng)略了國外的風(fēng)土人情，為去往美國留學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　張朕雨同學(xué)選擇自己心儀的學(xué)校，與校外的中介進行合作，同時也向校內(nèi)的顧問進行詢問，構(gòu)思并創(chuàng)作了多篇文書，最終收獲了多所美國大學(xué)的錄取通知書。

　　附：加州大學(xué)圣克魯茲分校(University of California, Santa Cruz，簡稱UCSC)是加州大學(xué)系統(tǒng)十個校區(qū)之一，為世界一流的高等學(xué)府，被譽為“公立常青藤”。學(xué)校坐落在舊金山灣區(qū)附近的著名海灣城市圣克魯茲，距離世界科技中心硅谷只有30多分鐘的車程。該校大多數(shù)畢業(yè)生能夠輕松地在硅谷或舊金山找到實習(xí)機會，計算機和電子相關(guān)專業(yè)的學(xué)生受Google、Apple、思科、甲骨文、英特爾等大型科技公司青睞。

　　冷欣憶同學(xué)(愛荷華大學(xué)、科羅拉多大學(xué)波爾得分校、田納西大學(xué)、克拉克大學(xué)、密蘇里大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、雪城大學(xué)、紐約州立大學(xué)水牛城分校錄取)

　　冷欣憶同學(xué)是山師附中2014級國際部的成員，是國際部B班的優(yōu)秀學(xué)生。她開朗大方、團結(jié)友善、尊師重道、勤奮刻苦的美好品質(zhì)得到了老師們的認可和同學(xué)們的尊重。

　　冷欣憶同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦用功，在班級中經(jīng)常能看到她潛心鉆研學(xué)術(shù)問題的身影。她不僅自身有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能帶動和感染身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)外的方面該同學(xué)同樣十分出色，有廣泛興趣愛好和豐富經(jīng)驗知識的她能夠應(yīng)對來自生活方面的各種挑戰(zhàn)。除此之外，她在高中三年還參加了許多比賽并獲得了令人矚目的成績。

　　在選擇學(xué)校的過程之中，她積極尋求班主任、升學(xué)老師的指導(dǎo)，總結(jié)自己的優(yōu)點，分析自己的成績，最終選擇了愛荷華大學(xué)(University of Iowa)，田納西大學(xué)(University of Tennessee)，科羅拉多大學(xué)(University of Colorado Boulder)等美國名校。她按照每所學(xué)校的要求，認真醞釀、修改文書。經(jīng)對文稿的反復(fù)修改，她最終完成了一篇篇高質(zhì)量的、個人性格鮮明的文書。

　　在這個收獲成果的春天，在大家的共同努力下，冷欣憶同學(xué)斬獲了以愛荷華大學(xué)為首的六所高校的 offer。

　　附：愛荷華大學(xué)(The University of Iowa)，成立于1847年，是一所美國一流的公立高等學(xué)府， 在國際上享有盛譽的頂尖研究型大學(xué)之一。愛荷華大學(xué)是久負盛名的美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities，簡稱AAU)的成員校，該協(xié)會由62所世界公認的北美名校組成，同時該校也是著名的十大聯(lián)盟(Big Ten)的成員，被美國社會譽為“公立常青藤”大學(xué)之一。

　　李昱萱同學(xué)(愛荷華大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)石溪分校、德拉華大學(xué)、印第安納大學(xué)伯明頓分校、科羅拉多大學(xué)波爾得分校、邁阿密大學(xué)牛津分校錄取)

　　李昱萱同學(xué)是山師附中2014級國際部的成員，作為一名性格好、人緣佳的女生，她同時也十分感性、富有愛心、有開拓和探索精神。

　　在高三上學(xué)期，申請季快要結(jié)束的時候，該同學(xué)頂住了各方面的壓力，沉靜下心思專心學(xué)習(xí)、備考，在SAT發(fā)放成績的時候成功翻身，取得了超出預(yù)想的成績，也獲得了同學(xué)們真心的敬佩和祝賀。同時，李昱萱同學(xué)的興趣愛好也十分廣泛，這為她的個人簡介增添了不少亮色。具體來說，她在鋼琴方面的天賦與成就令人羨慕。在進入高中之前，李昱萱同學(xué)就已經(jīng)得到了業(yè)余鋼琴十級的證書。成為高中生后，她更是成為了音樂社的一員大將。平時，她也經(jīng)常將自己彈奏的鋼琴曲錄制下來與大家分享。她的另外一大愛好便是騎行。為此，她組建了一個騎行社，招募一起騎行的小伙伴們。之后，她帶領(lǐng)著騎行社的社員們從市中心騎行到山區(qū)參加有益的環(huán)保植樹活動。

　　李昱萱同學(xué)對紐約附近的風(fēng)土人情情有獨鐘，所申請的大學(xué)都位于紐約附近。最后，她也收到了夢想學(xué)校——特拉華大學(xué)——的錄取通知書。

　　想必這樣一個活潑大方的姑娘能在美國生活的如魚得水，讓美國的人們對中國人有更好的認識。

　　附：特拉華大學(xué)是一所具有全球影響力的研究型大學(xué)，擁有獨立的土地，海洋，空間和國家支持的科研機構(gòu)，不但接受公共基金而且接受私人的捐助，特拉華大學(xué)的私人捐助已經(jīng)達到9.62億美金，被卡內(nèi)基教育基金會歸為特高研究型大學(xué)(very high research activity university)，是特拉華州高等教育的第一學(xué)府，地處美國化學(xué)以及制藥工業(yè)中心，毗鄰“世界化工之都”威爾明頓，作為著名的“公立常青藤”院校而享有盛譽。

　　孫巍桐同學(xué)(愛荷華大學(xué)、科羅拉多大學(xué)波爾得分校、德拉華大學(xué)、圣地亞哥大學(xué)、邁阿密大學(xué)牛津分校錄取)

　　孫巍桐是山師附中國際部2014級的一名學(xué)生。在這高中三年中，她對于生活充滿熱情，興趣廣泛，和許多同學(xué)們建立了良好的交往關(guān)系。她建立的社團成為國際部最熱門的社團之一，吸引了許多同學(xué)的加入。

　　她的高中三年經(jīng)歷過許多挫折，也挑戰(zhàn)過自己。從高一時的驚慌失措，到高二時敢于自己創(chuàng)建社團的勇敢，再到高三時努力的沖刺托福ACT，一路的成長使她明白了很多道理，增長了人生閱歷。孫巍桐同學(xué)表示，這三年中，附中的各位老師給了她很多幫助和指導(dǎo)無論是在學(xué)習(xí)生活還是心理發(fā)展上，他們的幫助都起到了很大的作用。老師的指導(dǎo)和三年的磨礪使他逐漸從一個內(nèi)向的孩子蛻變成一個自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ诤屯瑢W(xué)們交往的過程中，她和朋友們互幫互助，共同進步。

　　同時，緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有使她放棄自己的興趣特長。反而，她利用自己的特長成為申請文案上的一個一個閃光點。她熱愛街舞并對于自己的愛好有著持之以恒的追求和信念并且建立了一個街舞社團。在她的苦心經(jīng)營下，許多和她擁有相同興趣愛好的同學(xué)加入了她的隊伍并成為了她的好朋友。

　　一步一個腳印的走完三年的高中生活，名校的錄取信也稱為她給自己，父母，老師交上的一份滿意答卷。她成功被自己心儀的幾所學(xué)院錄取，例如邁阿密牛津，特拉華大學(xué)等多所高校。希望她以后繼續(xù)保持對于生活的熱情，在以后的日子里想著夢想不斷邁進！