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山東中醫藥大學

山東中醫藥大學創建于1958年,1978年被確定為全國重點建設的中醫院校,1981年成為山東省重點高校,是教育部本科教學工作水平評估優秀學校、山東省人民政府和國家中醫藥管理局共建中醫藥院校、山東省應用基礎型人才培養特色名校、山東省首批高等學校協同創新中心、山東省首屆省級文明校園、山東省一流學科建設單位。

學校在省屬高校中擁有國家級重點學科最多,首批獲得碩士、博士學位授權,首批設立博士后科研流動站,首批成為國家“973”項目首席承擔單位。碩士點數量位居全國同類院校前列。

學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務,秉承“厚德懷仁,博學篤行”的校訓,堅持“以文化人、厚重基礎、注重傳承、勇于創新”的辦學特色,頑強拼搏,砥礪奮進,經過幾代人辛勤耕耘和不懈奮斗,培養出十余萬中醫藥人才和健康服務相關專業人才。

話題1能否給廣大考生和家長簡單介紹一下學校的大致情況

        山東中醫藥大學創建于1958年,1978年被確定為全國重點建設的中醫院校,1981年成為山東省重點高校,山東省應用基礎型人才培養特色名校、山東省首批高等學校協同創新中心、山東省首屆省級文明校園、山東省一流學科建設單位。學校致力于高水平中醫藥特色名校建設,2007年由濟南市歷下區主體遷入扁鵲故里—長清,現在學校三校區(含青島中醫藥科學院)辦學,總占地2000余畝,建筑面積56.5萬平方米。學校圖書館館藏紙質圖書187.1萬冊、電子圖書50.4萬冊、古籍善本3萬冊,為山東省古籍重點保護單位。學校堅持立德樹人、大醫精誠,努力培養高素質專門人才。擁有28個本科專業,涉及醫、理、文、工、管、法、教育等學科門類;有中醫學、中藥學、中西醫結合3個博士學位授權一級學科、15個博士點,9個碩士學位授權一級學科、46個碩士點,學位點涵蓋了中醫學、中西醫結合、中藥學全部二級學科;擁有中醫學博士專業學位授予權和中醫學、中藥學、藥學、生物醫學工程碩士專業學位授予權。學校堅持師德為先、教學為要,擁有實力雄厚的師資隊伍?,F有教職醫護員工3900余人。其中博士生導師127人,碩士生導師589人。榮獲國家“國醫大師”榮譽稱號者3人,“973”項目首席科學家1人,全國優秀教師8人,中醫藥高等學校教學名師2人,山東省教學名師10人,山東省優秀教師6人,山東省“泰山學者”特聘教授11人,省部級有突出貢獻的中青年專家24人,享受國務院特殊津貼專家51人,山東省名中醫藥專家96人。有山東省優秀教學團隊6個,山東省十大優秀創新團隊1個, “全國高校黃大年式教師團隊”1個。榮獲省級以上教學成果獎42項。學校堅持突出特色、爭創一流,形成一批優勢和特色學科專業?,F有中醫基礎理論、中醫醫史文獻、中醫內科學3個國家重點學科,中醫學、中藥學2個山東省一流學科,國家中醫藥管理局重點學科29個;國家臨床重點???0個,國家中醫藥管理局重點???1個;有中醫學、中藥學、針灸推拿學和制藥工程4個國家級特色專業,11個省級特色專業;擁有2個山東省高水平應用型重點建設專業群、3個重點培育專業群。建設3門國家級精品開放課程、33門省級精品課程,立項建成在線課程23門。學校注重科技創新驅動,打造一流科研平臺,取得豐碩成果。現有中醫學、中藥學、中西醫結合3個博士后科研流動站,設有1個國家教育部重點實驗室、6個國家中醫藥管理局三級重點實驗室,2個國家中醫藥管理局重點研究室、2個山東省重點實驗室、3個山東省工程技術研究中心、1個山東省示范工程技術研究中心、1個山東省工程實驗室、3個山東省高等學校協同創新中心,7個山東省高校科研創新平臺;擁有國家中醫臨床研究基地、國家重大新藥創制平臺(山東)中藥單元平臺。?

話題2簡單介紹下免費醫學生情況?

        學校繼續中醫學(公費醫學生)培養計劃,今年共招生160人,其中文科招生35人,理科招生125人。根據省教育廳的安排,免費醫學生錄取批次安排在本科提前批次錄取,考生成績須達到首次劃定的本科錄取控制線。報考免費醫學生須承諾,畢業后到鄉鎮衛生院從事醫療工作不少于6年(不含住院醫師規范化培訓時間)。已錄取的免費醫學生報到入學前,要與招生高校和定向就業所在地的市級衛生計生行政部門簽訂培養協議,明確三方權利和義務。未按規定簽訂三方協議者,取消入學資格。

話題3學校優勢特色專業介紹?

        學校堅持突出特色、爭創一流,形成一批優勢和特色學科專業。現有中醫基礎理論、中醫醫史文獻、中醫內科學3個國家重點學科,中醫學、中藥學2個山東省一流學科,國家中醫藥管理局重點學科29個;國家臨床重點專科10個,國家中醫藥管理局重點???1個;有中醫學、中藥學、針灸推拿學和制藥工程4個國家級特色專業,11個省級特色專業;擁有2個山東省高水平應用型重點建設專業群、3個重點培育專業群。建設3門國家級精品開放課程、33門省級精品課程,立項建成在線課程23門。

話題4介紹一下學校校企合作專業?

        學校與浪潮集團(中國IT企業綜合實力前二位)合作在計算機科學與技術、數據科學與大數據技術兩個專業聯合培養學生。采用2.5+1.5培養模式,即前五學期在山東中醫藥大學學習,后三學期在浪潮集團實訓基地學習、實訓、實習,接受企業真實項目研發鍛煉。學生畢業后由學校和浪潮教育就業信息網共同重點推薦。計算機科學與技術專業以醫療衛生信息化為培養方向,學生就業既能面向國內一流的醫療信息化研發IT公司從事軟件研發及相關工作,又能在企事業單位、衛生機構等從事信息管理、信息系統設計開發及實施等工作。數據科學與大數據技術專業以智慧醫療與健康為培養方向,學生能夠從事數據處理、數據分析及大數據系統分析、研發和管理應用等工作。

話題5針對一些品學兼優的學生,還有一些家庭情況有困難的學生,學校有沒有設立一些獎助學金,或者是其他政策?

        為保證家庭經濟困難的學生能夠順利完成學業,不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學,我校建立了“貸、獎、助、補、減”為一體的貧困學生扶助體系資助家庭經濟困難學生。除設有國家、省政府、校級等多種獎學金外,我校還通過勤工助學、學費減免、困難補助等形式資助困難學生。另外,校內各部門、教師及社會各界人士也經常通過各種方式對困難學生進行資助。

話題6很多考生對入學后對能否轉專業比較關注,請問咱們學校的學生入校之后是否可以調整專業?如果可以,需要達到什么條件?

        學校以學生為本,尊重學生興趣的理念,在在大一下學期,在學校統一組織下,學生有一次轉專業機會,具體為:大學一年級在校在讀學生,確有專長、更適合在其它專業學習或者因身體原因不能適應現專業學習,且取得原專業人才培養方案規定的已修課程的學分(公共選修課除外)均可申請轉專業,按照國家要求,學校規定部分專業不能轉專業,例如社會體育指導與管理專業和高水平運動員、省屬公費醫學生、校企合作類專業等。轉專業由學生向所在院系申請,經轉出院系和轉入院系同意,參加轉入院系的考核并合格,經學校審核和公示無異議后辦理轉專業手續。

話題7就業情況是廣大考生和家長比較關心的問題,可否簡單介紹一下學校的就業情況?

        學校就業工作中心每年為畢業生舉辦兩次大型招聘會和幾十次專場招聘會,為畢業生提供了大量的就業信息,為在校大學生開設職業生涯規劃、就業指導課和開展就業政策咨詢。學校通過電視、廣播、校報、宣傳欄、網絡等多種有形載體多種形式加強對畢業生就業工作的宣傳,切實為畢業生就業提供一流的服務。學校碩士、博士點涵蓋所有醫藥相關學科,近年來,考研率均達到30%以上,畢業生就業率在同類院校中名列前茅。在國家大力發展中醫健康醫療產業背景下,中醫學專業畢業生就業情況總體向好。近幾年總體就業率保持在95%以上,多數學生在區縣級以上醫院工作,部分學生在醫療健康相關行業就業。

話題8還有一個家長比較關心的問題,社會上一直在提倡大眾創業、萬眾創新,那么咱們學校在創新創業方面做了哪些工作,有哪些成就?

        學校一直高度重視創新創業工作,積極貫徹落實黨中央、國務院“大眾創業、萬眾創新”的戰略部署,深入教育教學改革、創新人才培養模式、搭建創新創業平臺,打造了“專業培育、基地孵化、社會參與”的創業服務模式,形成了集科學性、系統性和實效性于一體的創新創業教育工作體系。2008年12月學校榮獲山東省創業教育示范院校,學校畢業生申士坡、王勇先后被評為山東省大學生創業優秀者、山東省大學生十大創業之星。在“挑戰杯”全國大學生課外技術作品競賽、創業計劃競賽等賽事中,學校成績斐然。為進一步提高創新創業工作水平,提高大學生創業孵化能力,促進創業帶動就業,學校整合資源,統籌規劃,加大專項建設資金投入,完善科學有效的工作制度,豐富功能互補的教育資源,落實行之有效的保障機制,打造了具有良好示范和帶動效應的大學生創業孵化基地,促進了全校創業工作有效開展。創業孵化基地位于學校長清新校區,建筑面積5200平方米,分為南北兩個主功能區,設有辦公席位400余個,同時可入駐120個創業團隊。基地內設有創業咖啡(路演)區、創業孵化區、創業培訓室、創業服務中心、公共會議室、獨立辦公用房等區域,為大學生創業團隊及企業免費提供辦公場地(水電暖)、創業輔導、交流平臺及配套創業服務。同時,學校整合實驗中心的省部級實驗室、大學生創新創業實訓平臺、中藥栽培試驗區等資源,常年為學生科技創新、創業等實踐免費開放。

話題9在“新高考”背景下,學生的生涯規劃變得至關重要。選專業和孩子的未來發展密切相關,那么,在專業的選擇方面,您有哪些意見和建議?

        根據《山東省深化考試招生制度改革實施方案》,2017年起,我省夏季高考原來的本科一批、二批合并為“本科普通批”。批次合并后,院校數量增多,增加了考生的選擇性,同時也增加了選擇難度。隨著近幾年實行平行志愿投檔,學校錄取分數線(考生錄取最低位次)趨于穩定,今年合并招生后,原本科一二批專業間的分數差將取消,原一二本專業錄取分數會有交叉,即原一本專業錄取的最低分有可能會低于原二本專業錄取的最低分。建議考生應該充分考慮個人興趣愛好,適合自己的專業就是最好的專業,建議學生參考自己高考位次和往年學校專業錄取的最低位次報考學校,若選擇學校為主可以參考學校錄取的最低分,若選擇專業則要參考專業錄取的平均分位次。另考生填報志愿時應將自己心儀的學習和專業放在志愿順序的靠前位置。按照往年錄取中,很多考生和家長認為必須要選擇優勢專業而不服從調劑,這是高分落榜和進檔后被退檔的主要因素。因此,考生應填滿12個平行志愿,加大投檔成功率。另外,6個專業志愿一定要填滿,如對專業無特殊要求,最好填上“同意調劑”。此外,今年的投檔錄取工作多了“多輪投檔”,錄取過程中,增加投檔次數??忌盐蘸玫谝惠喬顖笾驹傅臋C會,多輪投檔成功的概率可能較小另外學生入校后,學校入校一年后學生有二次選擇專業辦法,對確有專業特長、符合轉專業規定的學生,學校允許在入學一年內二次選擇專業(特殊類型招生和定向就業招生的不可轉專業),一般轉專業人數占專業人數的10%。有好多學生通過一年的學習由對原專業的不了解轉為喜歡上被學校錄取的專業,不在考慮轉專業的事情。

話題10請介紹一下學校的錄取規則及填報志愿時考生應注意哪些問題?

        根據近幾年我校的錄取情況,考生在填報志愿時應注意以下幾個方面的問題:(1)充分了解我校學科、專業設置的基本情況,選擇有利于發揮個人特長、興趣與愛好的專業報考。(2)準確了解我校當年在省內招生計劃及專業的有關要求。(3)參考我校前幾年各專業在省內的錄取分數線,正確估計自己的實力,不要盲目追求熱門專業。(4)在對待是否服從本校專業調劑時,建議填寫“服從”,以增加被我校錄取的機會,因為對于實行平行志愿省份的進檔考生,如果符合學校錄取條件且服從專業調劑,學校不會退檔。(5)注意各專業對于考生身體健康狀況的要求??忌鶕约旱纳眢w狀況參考教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會關于印發《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及《教育部辦公廳衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》等有關規定選擇填報專業,有色弱或色盲的考生要注意避開我校的醫學及醫學相關專業。

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