山東農業(yè)大學始建于1906年，至今已有112年的歷史，是一所農業(yè)科學優(yōu)勢突出，生命科學特色鮮明，理科基礎堅實，工科實力雄厚，管理學、經濟學、法學等學科發(fā)展勢頭迅猛的多科性重點大學。學校是山東省屬重點本科高校，位列省部共建行列，是首屆全國文明校園。近年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率一直在95%以上，考研率在30%以上，榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校50強、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強。2018年中國大學畢業(yè)生質量排行榜，山東農業(yè)大學位居全國百強，再次成為山東省屬高校的“排頭兵”。

        學校在省內的招生計劃分布在普通本科、中外合作辦學本科、校企合作辦學本科、藝術類本科、高水平運動員、山東省農村專項計劃、山東省公費農科生等類別?？傮w規(guī)模基本穩(wěn)定。主要有以下幾方面的調整：1、新增港澳臺地區(qū)招生計劃。目前，學校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，今年又成功獲批香港、澳門地區(qū)和臺灣省招生資格，招生范圍覆蓋全國33個地區(qū)（除上海）。2、部分專業(yè)實行大類招生。今年，學校在部分專業(yè)按大類招生。學生進入學校后先接受通識教育，后期再進行專業(yè)分流，更有利于學生根據個人的興趣和特長規(guī)劃學業(yè)生涯發(fā)展方案和未來職業(yè)生涯發(fā)展方案。具體來說，在生物類、食品類、機械類、化學類、經濟管理類專業(yè)實行了按大類招生。例如，今年經管類的招生專業(yè)合并為2個招生專業(yè)類，分別是經濟類和工商管理類，經濟類包含了金融學、經濟學、國際經濟與貿易3個專業(yè)，工商管理類包含會計學、財務管理等5個專業(yè)，學生報考時只需要填寫這兩個專業(yè)類，錄取后大二重新選擇類別中的專業(yè)，相當于考生只用了兩個專業(yè)志愿就獲得了8個專業(yè)的選擇機會。3、首次招收公費農科生。山東省今年推出了公費農科生政策，我校承擔全省133個招生計劃。公費農科生在校期間將享受免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助等特殊的優(yōu)惠政策。畢業(yè)后，定向培養(yǎng)生與定向縣域內鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣機構簽訂合同，納入事業(yè)編制實名制管理，合同期為5年。招生專業(yè)為農學、植物保護、園藝、農林經濟管理等學校傳統(tǒng)優(yōu)勢農科類專業(yè)，面向就業(yè)地市為濟南、煙臺、濰坊、威海、泰安、淄博、東營、濟寧、日照、德州、濱州、菏澤等12個地市。

        一直以來，學校重視學生資助工作。目前，學校設立了國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、校長獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金、單項獎學金和40余項社會獎助學金，輔以生源地助學貸款、勤工助學、困難補助，每年為學生成才發(fā)展提供資助5000余萬元。應該說，不僅不會讓一個學生因為家庭困難上不起學，而且會幫助更多的學生通過各種獎助學金獲得更好的學習生活條件。

        有些學生因為分數限制或對專業(yè)不了解等原因，錄取的時候，沒有進入到自己心儀的專業(yè)學習?？紤]到這種情況，學校規(guī)定在大一下學期，可以二次選擇專業(yè)。具體來說，除極少數特殊類別專業(yè)的學生外，第一學期學習成績在專業(yè)前30%的學生可在全校范圍內跨學院、跨科類選擇專業(yè)，其余學生只要沒有不及格課程，可以在學校規(guī)定的相應范圍內重新選擇專業(yè)。應該說，給了學生充足的專業(yè)調整空間。

        這里，跟大家分享幾個數據，可以很直觀的感受學校的就業(yè)情況。一個是，學校委托第三方社會調查機構做的問卷調查統(tǒng)計顯示，學校畢業(yè)生對學校就業(yè)工作的滿意度為99.53%，用人單位對畢業(yè)生滿意度為94.5%。就業(yè)工作得到畢業(yè)生和用人單位的充分肯定。第二個是，學校每年通過舉辦各種類型的校園就業(yè)市場為畢業(yè)生提供近8萬個就業(yè)崗位，供需比達到1：9，可以說，為每一個畢業(yè)生提供了充分的就業(yè)選擇機會。第三個是，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，近32%的畢業(yè)生考取研究生和出國，到煙草、鋼鐵、煤炭、鐵路、郵政、水利、建筑等國有大中型企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占到29%。第四個是，畢業(yè)生的就業(yè)地域去向最大的是全國大中城市及沿海發(fā)達地區(qū)，省內最多的是濟南、青島和泰安。其中，濟南地區(qū)接收畢業(yè)生人數占就業(yè)人數的20%，到泰安和青島兩市就業(yè)的畢業(yè)生比例都超過12%；到省外大中城市及沿海地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生約占25%。

        新高考背景下，給了學生更早、更多的專業(yè)選擇權。在這種形勢下，對于專業(yè)選擇，大家一定要明確一點：專業(yè)一定沒有好壞之別，專業(yè)選擇也沒有對錯之分，只有適合不合適之說。這就要求高中生們對于專業(yè)的選擇要建立在了解、理解、認知所關注專業(yè)的基礎上。這里，提供8個認識專業(yè)的角度，大家可以從興趣、高中相關學科成績和專業(yè)主干課程的匹配、身體狀況、專業(yè)內涵、專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)實力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、價值觀等8個方面去把握。