濟南大學(xué)是山東省人民政府和國家教育部共建的綜合性大學(xué)，是山東省重點建設(shè)大學(xué)，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

        學(xué)校現(xiàn)設(shè)24個學(xué)院，93個本科專業(yè)，涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)類等10個門類。學(xué)校擁有2個博士后科研流動站（材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)），5個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，36個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，25個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，167個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。現(xiàn)有全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生三萬六千余人人。

        我校現(xiàn)有的93個本科專業(yè)，很多專業(yè)類都是文理兼招，如經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類、法學(xué)類等。

        學(xué)校有國家級特色專業(yè)4個，分別是材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、機械工程。

        省級特色專業(yè)、品牌專業(yè)16個：例如社會工作、高分子材料與工程、給水排水工程、環(huán)境工程、復(fù)合材料與工程、自動化、應(yīng)用心理學(xué)、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝、網(wǎng)絡(luò)工程、經(jīng)濟學(xué)、土木工程等。

        2018年除山東省轉(zhuǎn)段接收的學(xué)生和港澳臺聯(lián)合招生學(xué)生外，濟南大學(xué)面向全國31個省（市、自治區(qū)）招收全日制本科生8400人，其中山東省內(nèi)計劃招生5912人。

        學(xué)校與英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)合作，在金融學(xué)等四個專業(yè)設(shè)有中外合作項目，2018年計劃招生400人，其中文史50人，理工350人。

        學(xué)校與多家企業(yè)合作，設(shè)有8個專業(yè)方向的校企合作項目，2018年共計劃招生480人，其中文史類80人，理工類400人。

        學(xué)校在英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、特殊教育、地理科學(xué)等8個專業(yè)設(shè)有公費師范生，共計劃招生264人。

        另外，學(xué)校普通文理專業(yè)都有濟南走讀計劃，2018年共計劃招生600人，其中，文史200人，理工400人。

        與往年相比，我校今年在招生方面有四個大的變化。

        一是主動優(yōu)化調(diào)整招生專業(yè)大類設(shè)置，新增標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)，暫停招生專業(yè)4個，將全校88個招生專業(yè)調(diào)整組合為46個招生大類（專業(yè)），為考生提供科學(xué)合理的專業(yè)選擇空間。

        二是拓展了招生類別，今年新增通過臺灣地區(qū)“學(xué)測”成績招收臺灣學(xué)生及在山東省內(nèi)招收公費師范生兩個招生類別，目前，考生可以通過普通文理、國家專項、地方專項、港澳臺僑學(xué)生聯(lián)合招生考試等十余種招生類別進入濟南大學(xué)就讀本科。

        三是為服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換，新增文化產(chǎn)業(yè)、合成化學(xué)、醫(yī)藥、云計算、大數(shù)據(jù)、智能技術(shù)與應(yīng)用、生物技術(shù)等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型亟需的專業(yè)方向的校企合作項目。

        四是為進一步加強對外合作交流，2018年，濟南大學(xué)新增機械工程、網(wǎng)絡(luò)工程、環(huán)境工程三個專業(yè)的中外合作辦學(xué)項目。

        濟南大學(xué)是山東省首批學(xué)分制試點高校之一，在校生實行學(xué)分制培養(yǎng)，實行彈性學(xué)制，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇3-8年畢業(yè)。學(xué)校的本科生培養(yǎng)有以下幾個特點：

        一是允許學(xué)生自主選擇專業(yè)。這包含兩個方面的自主權(quán)。第一個方面是按照大類招收的學(xué)生，在入校后的第二學(xué)期根據(jù)學(xué)生的專業(yè)意愿及第一學(xué)期的考試成績，在大類里自主選擇專業(yè)；第二個方面是除招生特定錄取形式或批次的學(xué)生外，學(xué)校允許符合學(xué)校規(guī)定的學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)考核合格后轉(zhuǎn)入申請專業(yè)學(xué)習(xí)。

        二是允許學(xué)生修習(xí)輔修學(xué)位，已修課程考試合格的大一學(xué)生均可申請與主修專業(yè)不屬于同一個學(xué)科門類的輔修專業(yè)。

        三是學(xué)校注重拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)全面、科研能力強的拔尖創(chuàng)新人才。

        四是學(xué)校擁有多種形式的合作辦學(xué)項目，包括設(shè)置中外合作項目，與國外多所大學(xué)合作舉辦雙學(xué)位、交換生、本碩連讀等多種形式的校際合作培養(yǎng)及出國留學(xué)項目，蓄力培養(yǎng)具有國際化視野的高素質(zhì)人才蓄力培養(yǎng)具有國際化視野的高素質(zhì)人才；設(shè)置校企合作項目，和企業(yè)共同制定和實施培養(yǎng)計劃，深化產(chǎn)教融合。

        五是濟南大學(xué)擁有碩士研究生免試推薦權(quán)，推免生實行推薦和接收分離，獲得推薦免試資格的學(xué)生可自主選擇報名參加接收單位的復(fù)試。

        首先，學(xué)校探索大眾化教育背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依托材料、化學(xué)、計算機、自動化、會計等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，開設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班。擇優(yōu)選拔相關(guān)專業(yè)學(xué)生，實行小班教學(xué)，為每位學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)科具有一定科研創(chuàng)新能力的拔尖創(chuàng)新人才。

        另外，濟南大學(xué)設(shè)立 “港創(chuàng)創(chuàng)新實驗班”，涉及的學(xué)院有材料科學(xué)與工程學(xué)院、土木建筑學(xué)院、商學(xué)院、自動化與電氣工程學(xué)院4個學(xué)院。從大三開始，選拔優(yōu)秀學(xué)生，由對方企業(yè)資助學(xué)生培養(yǎng)期間的學(xué)費、住宿費、筆記本電腦配置費、到企業(yè)實習(xí)培訓(xùn)往返交通費費用等，學(xué)生畢業(yè)前，經(jīng)校企雙方考核合格，與企業(yè)簽訂就業(yè)合同。

        學(xué)校設(shè)有濟南大學(xué)本科生獎學(xué)金，比例約為在校本科學(xué)生的32%；此外還有國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、濟南大學(xué)“宋健獎學(xué)金”等。另外，學(xué)校還設(shè)立各種社會類獎學(xué)金。

        學(xué)校以“不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)”為目標(biāo)，積極開展多種形式的幫困助學(xué)工作。首先，通過“綠色通道”確保家庭經(jīng)濟困難新生順利入學(xué)，其次，在校期間，學(xué)生還可以申請國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、校內(nèi)勤工助學(xué)金、特殊困難補助金等各種資助項目。

        我校錄取新生時專業(yè)安排按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進行。即優(yōu)先安排分?jǐn)?shù)較高考生所填報的專業(yè)，各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對享受加分照顧政策的考生，我校認(rèn)可省級招生主管部門規(guī)定的投檔成績。

        建議在填報志愿時應(yīng)選擇和自己考分相對適合的專業(yè)，如果沒有絕對把握，專業(yè)應(yīng)服從調(diào)劑。如果在所有填報專業(yè)中的排名都不夠，且不服從專業(yè)調(diào)劑，將會導(dǎo)致退檔。

        首先建議考生先要通過各個學(xué)校的招生章程，確定心儀學(xué)校的專業(yè)志愿安排原則，一般有三種安排形式：分?jǐn)?shù)優(yōu)先、志愿優(yōu)先、專業(yè)志愿清。然后根據(jù)學(xué)校的專業(yè)志愿安排原則和自身的學(xué)習(xí)興趣，以及今后的職業(yè)規(guī)劃，選擇符合自身情況的專業(yè)，比如說對于像我校這樣按分?jǐn)?shù)優(yōu)先安排專業(yè)的學(xué)校，考生可以依據(jù)沖、穩(wěn)、保的原則分配自己的專業(yè)志愿，優(yōu)先把自己最想上的或者錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)放到前面，后面放一些也可以接收，分?jǐn)?shù)又相對低一些的專業(yè)。

        總之，在學(xué)校志愿的填報和專業(yè)志愿的填報過程中，建議考生都要盡可能多的了解學(xué)校和專業(yè)的信息，綜合各方面的因素考慮。