新學(xué)期開學(xué)半個多月了，記者在濟(jì)南不少小學(xué)一年級課堂里發(fā)現(xiàn)，班級里男生與男生做同桌的現(xiàn)象越來越多。難道是班主任別處新裁，專門安排？記者調(diào)查后，從一些一年級班主任向記者的“抱怨”里才得知，現(xiàn)在新生男多女少的情況越來越明顯，男女搭配同桌越來越困難，無奈組成男男同桌，過段時間再進(jìn)行調(diào)換。

9月開學(xué)季，濟(jì)南一小學(xué)一年級的一個班里有十多名男生“男男同位”。記者 黃中明 攝

　　難排座

　　一個班里多6個男生

　　“小個在前，大個在后”“男孩和女孩坐一桌”是小學(xué)老師往年的主要分座原則，但是今年秋季開學(xué)以來，濟(jì)南市不少小學(xué)的一年級班主任紛紛向記者“抱怨”，班里男生比女生多。在一所熱點(diǎn)小學(xué)中，一年級一個班級里多了6個男生，在排座位時，出現(xiàn)了3對男生與男生做同桌的情況。

　　據(jù)勝利大街小學(xué)一年級(6)班班主任陳艷介紹，今年自己接手的班級里多了3個男生，已經(jīng)是男女生人數(shù)比例較均衡的班級了，而班里男多女少的情況并非今年第一年發(fā)生，她所教的班里還出現(xiàn)過多出11個男生的情況。“在班里有5對男男同位，且還單出來一個自己一位的，也是男生。”陳艷說，她每天把學(xué)生帶出來做操或是上體育課時，男生和男生并排站，這種格局格外明顯。

　　究原因

　　男多女少是生育現(xiàn)象，而非教育現(xiàn)象

　　記者從濟(jì)南市各個區(qū)了解到，近幾年，男多女少的情況在山師附小等學(xué)校也有類似情況發(fā)生。一所學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員告訴記者，今年一年級新生共招收了268名學(xué)生，分到6個班，平均每個班男生比女生多4-6人。

　　“小學(xué)出現(xiàn)男女人數(shù)相差懸殊的原因，應(yīng)該屬于生育現(xiàn)象，而非教育現(xiàn)象。”一熱點(diǎn)小學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長說，在社會上，這種懸殊對人們生活影響不大，但集中到學(xué)校這種人員密集的場所，就比較明顯了。

　　“男生多的班里，盡管平時上操喊口號很有氣勢，但是現(xiàn)在‘調(diào)皮小子’一多，班級比較難管理。”勝利大街小學(xué)老師王琰說，班級管理最理想的是男、女生比例一比一，這樣的搭配對學(xué)習(xí)和生活都會產(chǎn)生一定幫助，對學(xué)生的身心健康成長業(yè)有較大益處，但如果男女生相差懸殊，就要定期進(jìn)行相應(yīng)座位的調(diào)整，使男女生接觸機(jī)會均等。

　　男生性格互補(bǔ)做同桌

　　隔段時間再串座有方法

　　針對男多女少的班級情況，為讓每個學(xué)生盡量找到自己合適的同桌。班主任也費(fèi)勁腦汁想各種方法，陳艷表示，她采取的方式是將多出來的男生利用性格互補(bǔ)排座位，另外針對易發(fā)生摩擦的男生同桌，再給予更多關(guān)注，除了在課堂上多關(guān)注外，還多與家長交流，了解孩子的性格，進(jìn)而為其調(diào)整最適合的同桌。

　　“我們每個學(xué)期會進(jìn)行3次以上的輪換，讓靠近窗戶的兩大排學(xué)生與中間的進(jìn)行對調(diào)。”陳艷表示，這是為了讓每個學(xué)生都有在教室最中間位置聽課的時候。記者了解到，還有的學(xué)校用“平移”的方式進(jìn)行座位調(diào)整。這種“平移”調(diào)座位是讓學(xué)生統(tǒng)一向一側(cè)移動。在一個班，個高同學(xué)與個低同學(xué)身高差最多能達(dá)到10厘米，遇到這種情況，在調(diào)換的過程中，就讓個子高的同學(xué)盡量坐在中間靠后，或者兩邊靠前的位置，也能讓男男同桌暫時拆分換成男女同桌。

　　“為了保證教學(xué)穩(wěn)定性，基本是兩周到一月的時間調(diào)換一次。”鄭艷說，無論怎樣，座位只是影響學(xué)習(xí)的小因素，最重要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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