原標題：取消文理分科 仍有文理傾向

　　教育部有關不分文理科的高考招生總體方案即將公開征求意見，再次引發人們對高考文理科是否分科的討論。實際上，我省已明確提出，“從2011年開始，新入學的高中學生不再進行文理分科，2014年對高考科目設置與考試方法進行相應的調整”。

　　我省有關教育人士近日向記者透露，關于高考招生制度的現狀或在年底前出現調整。

　　本報記者 張榕博 馬云云 實習生 張寶亮 蔡亞利

　　省內高中文理分科現象仍很普遍

　　據介紹，2014年的高考方式改變為“3+綜合”模式，綜合分為綜合1和綜合2,綜合1包括政治、歷史、地理三個科目的必修內容和部分選修內容；綜合2包括物理、化學、生物三個科目的必修內容和部分選修內容，很多人認為，這種模式并非真正取消分科，還是有文理傾向。

　　實際上，目前高中階段進行文理分科依然普遍。6日，記者采訪省城多所知名高中獲悉，大部分高中仍采用高一、高二不分科，高三分文理班的形式。省實驗中學高二一位同學說，高二時，大家就會選文科傾向和理科傾向的課程。一家知名高中的教務主任甚至透露，在一些高中，高一就分文理科。

　　濟陽一中學教師則表示，學校是從高二才開始文理分科的，有一部分學生從高一就做好了分科的準備，所以上課時會有所側重，比如，想學理科的學生基本上就不做文科的筆記了。

　　“高考方式和學習模式不變，很難達到治標又治本的效果�！蔽⑸揭恢幸幻�老師建議，應在逐步完善的過程中，進一步探索高考招生模式，“畢竟現在教學還是以高考為指揮棒�！�

　　我省或將出臺新政調整高考內容

　　實際上，在山東決定2014年夏季高考取消英語聽力考試后，高考招生方式的一些“硬性要求”已經松動。省城一家知名高中的教務處長透露，多所學校的教務處長都得知消息，最早年底前，我省將出臺相關新政，對目前的高考內容和方式作出調整。

　　省教育廳一位知情人士告訴記者，目前社會上對于文理分科存在誤解，“文理不分科就一定是文理考生考一門試卷嗎？其實不是�！边@位知情人士表示，隨著十八屆三中全會要求探索統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制；探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考之后，新的高考招生方式將不會一味偏文或者偏理。

　　“比如3+1,這個‘1’就是學生可以任選一科考試。”一位教育人士表示，目前業內已經傳出多種新的高考方案。而另外一種方案則是與高校的多元錄取和自主招生掛鉤，“比如山大優勢在物理和文科，那么報考山大的考生就只需要考物理、語文或者歷史；比如北大的優勢在文科，那北大的考試科目就是語文、英語和地理。”一位教育人士表示，這種考試辦法就與高校自主招生結合起來，而且這也符合三中全會對“減少考試科目”的要求。

　　省城一位知名學校教務主任表示，不論文理不分科以何種方式進行，可以肯定的是，各高中之間的教育差異會逐漸變大，但教學差距會變小。

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