這就是那張“策劃與創(chuàng)意”課的期末試卷

　　海都網(wǎng)記者 吳光菁 實(shí)習(xí)生 楊杭州 鄭錠 海都網(wǎng)訊 “避孕套有哪些用法？”假如你在大學(xué)期末考試的卷子上見到這一題，會是什么反應(yīng)？26日，微博認(rèn)證為“福建師范大學(xué)傳播學(xué)院教師”的網(wǎng)友“@盧佳音”，在微博上曬了一張期末試卷，卷子的第二題居然是“說出避孕套的用法”。

　　此題一出，網(wǎng)友們都“震驚”了。記者了解到，試卷出自福建師范大學(xué)傳播學(xué)院“策劃與創(chuàng)意”課的老師黃果之手，出題意圖是“考察學(xué)生的創(chuàng)新思維”。不過，有女生表示，沒見過避孕套，怎么答？

　　創(chuàng)意試題引圍觀網(wǎng)友作答很踴躍

　　“@盧佳音”曬的期末試卷上，前4道題分別是：1.寫一則廣告推銷自己，形式不限；2.避孕套的用法(至少寫15個(gè))；3.為傳播學(xué)院的老師寫一句話的文案介紹(任選三位)；4.假如把傳播學(xué)院的老師集中在一起，你可以強(qiáng)迫他們做一件事情，你會選擇什么？其中，“避孕套用法”最受關(guān)注。

　　許多網(wǎng)友認(rèn)為，作為“策劃與創(chuàng)意”課的試題，這個(gè)題出得好。不少網(wǎng)友還在微博下面踴躍作答，答案也是千奇百怪，天馬行空，諸如：用避孕套扎小辮、做垃圾袋、吹氣球、做救生圈、做鞋套、套話筒、做彈弓等等。

　　除了“避孕套用法”，試卷第四題“強(qiáng)迫老師做一件事”讓一些網(wǎng)友眼前一亮。據(jù)了解，考試時(shí)，此題的答案也是五花八門，有學(xué)生在試卷上寫道：“讓傳播學(xué)院的老師們?nèi)タ捡R哲，沒過60分的老師，當(dāng)場寫出避孕套的30個(gè)用法。”

　　考察創(chuàng)新思維考生贊試題好

　　對于這道題目，考生們怎么看？

　　昨日，記者也采訪了一些考生。福建師范大學(xué)廣播電視專業(yè)的女生曾同學(xué)考了這門課，在她眼里，黃果老師出的試卷很好。曾同學(xué)說，其實(shí)，她也不知道避孕套有沒有15個(gè)用法，但她明白，題目是要考察她的創(chuàng)新思維能力，“我很享受這場考試，因?yàn)楹芸简?yàn)我是否有創(chuàng)意”。

　　這一說法，也得到了傳播學(xué)院一位老師的贊同，他表示，“避孕套的用法”這道題，考察的是學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，考題本身是什么并不重要，將該題換成“說出吸管的用法”也可以。

　　那么，這道題該如何評分？試卷的出題人“@黃果先生”，也在自己的微博上公布了評分的4個(gè)原則：1.流暢性，是否具備想出大量點(diǎn)子的能力；2.靈活性，點(diǎn)子的類型是否豐富；3.原創(chuàng)性，點(diǎn)子是否有非典型性的用途；4.衍生性，是否考慮到改變物體本身性狀之后的用途，比如融化等。

　　在微博里，“@黃果先生”表示，考試時(shí)還出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)波，有位女生舉手向他求助，原因讓黃果很尷尬：這名女生從沒見過避孕套，需要黃果當(dāng)場講解一下。