他是一位普通的65歲老農，種著8畝地，為了多掙幾個錢去鄰村養雞場鏟雞糞。他是村民眼中的怪人、奇人，早上一睜眼就開始想數學題，邊種地邊想解題方法，1978年起從未間斷。
他叫崔恒照，萊西市沽河街道沈家莊村村民。從小學起被稱為“數學天才”的他，陰差陽錯做了一輩子農民。但不管是在田間大汗淋漓，還是在酷暑中打水泥板，抑或在悶臭的雞棚里一連鏟10小時雞糞，他的大腦里始終習慣性地轉著數學題。
如今，他用自己37年的思考編了兩本小學數學題，卻因出不起3萬塊的出版費而擱置。
6歲得名“數學天才”崔恒照癡迷數學，已有60個年頭。
5歲那年，父親給上小學四年級的姐姐出了道算數題，姐姐不會做，從未上過學的崔恒照竟解了出來，父親把他好一番夸。
能夠得到大人肯定，對于小孩子來說是再開心不過的事。崔恒照從次迷上了數學。他極少和同齡的小朋友玩，偏愛一個人拿著小石子模擬數學題情景，就連吃飯也常常吃著吃著擺弄起筷子。
“只是覺得好玩。”那時候的崔恒照沒有數學概念，更不識字，看不懂題。他所做的一切，看起來是努力學習，但對他來說，那是孩子出于本能的玩，和同齡人摔跤、打鳥沒啥區別，興趣不同而已。
6歲，一個五年級的學生給崔恒照出了幾道數學題，他對答如流；崔恒照也給那學生反出了道，學生卻被問住了。學生帶崔恒照去見自己的數學老師，老師大驚，“長這么大，頭一次見一個還沒上學的孩子能解出這種題，還會講。真是個‘數學天才’”。
崔恒照的學生生涯始終展現著超乎同齡人的數學天分。
小學，指出老師講題的差錯；初中，替數學老師講課；高中，提出的一問題全校無一老師答得出，拿到市教育局，教研員得知是個學生提的大贊“天才”。
高中同班同學褚廣銳還記得，老師在黑板上講題，題還沒講完，崔恒照倒先算了出來；一道題，多數同學不會做，他卻能給出多種解法；自習課，崔恒照桌邊常圍一圈請他講題的同學。
小學到高中，崔恒照數學從沒考過第二，高中以前次次滿分，總成績也始終名列前茅。只可惜，高中畢業時是1974年，沒有高考。3年后高考恢復，也因家庭原因沒能參加。
37年編出數學題沒錢出版高中畢業后，崔恒照先是當了兩年兵，退役后做了一年小學數學老師，無奈因一件小事被迫告別了講臺。
離開學校，他回家種了地。農閑時，輾轉煙臺等地打工，捆啤酒，打混凝土，果園鋤地……都是些重體力活。辛苦一天，多數人選擇聚在一起聊聊天，打打牌，看個電視，睡個覺。崔恒照不一樣，他研究數學題。
1978年走下教師崗位，1982年有了出版數學題的打算。盡管家人一再說他“傻，沒用，白費工”，不少鄰居說他“吃飽了撐的”，但他依舊在不影響工作的前提下，利用一切時間鉆研數學題，不管發生什么，沒有一天停止過。
日有所思，夜有所夢。數學癡迷到一定程度，夢里都是題。
崔恒照常常是早上還沒睜眼，就琢磨起了題目；穿衣、吃飯、干活，也時不時想著數學；極少看電視，偶爾看個很喜歡的節目，插廣告的幾分鐘，也要用來做題。他喜歡陰雨天，因為第二天不用下地，玩數學到凌晨兩三點也無妨。有年夏天，他在雞場鏟雞糞時想出一題的新解法，沒有紙筆，又怕忘記，竟用手蘸著雞糞寫在了大腿上。
小學到高中的題，崔恒照都研究，但費時最多的，還是小學算術。“算術法解題特鍛煉邏輯思維，要是把思考題、附加題做好了，再做課本上的基礎題就是輕而易舉。”37年，崔恒照看遍了市面上能找到的幾乎所有小學數學參考書，寫了十幾麻袋演算紙，定了六七版稿，找了多位一線小學教師幫忙指導，最終寫成了《數學參考書甲本》和《數學參考書乙本》；去年11月，他曾到青島市一出版社試圖出版，沒能湊出3萬塊的出版費。
記者致電出版社當時與崔恒照對接的工作人員，對方表示：“崔恒照的題很有特點，但不具備公費出版條件。”記者把題目拿給了某不愿透露姓名的小學數學老師，該老師說：“題目類似于奧數題，對于開發孩子智力有一定幫助，但于一般孩子而言難度過大。如果想要出版，可對題目類別進一步細化分類。”
家長眼中的“數學專家”能不能出山講題？把耕耘了37年的兩本題出版，是崔恒照最大的愿望。
記者：如果出版不了還研究數學嗎？
崔恒照：研究。
記者：即使沒有結果也要繼續？
崔恒照：繼續。做題快樂。
頓了幾秒鐘，他又說：“不出版，能在報紙上、網上登出來嗎？200多道題，都是我自己想的，有些題我有其他參考書上沒有的解法。”
崔恒照像個小學生似的端坐著，兩腿并攏，雙手平放在腿上。“我只是想讓人知道題還能這么解。”
……
崔恒照一再強調小學數學，其實，他對中學數學的研究也從未停止過。記者聯系到了一位名叫張軍的16歲學生家長，十幾天前，他聽了崔恒照在一輔導班試講的初二數學。課只講了一節，因為不會說普通話，崔恒照離開了。
電話前，崔恒照有些膽怯：“上次我和他打電話，他讓我學著用普通語講，我態度不好，他可能生氣了。”
但記者撥通張軍電話，對方卻給出了“數學專家”的高評。張軍說：“崔恒照老師課講得很好，很有水平，可以算得上數學專家，我想讓他給我孩子輔導，”張軍對崔恒照沒能在教學一線很是惋惜，“他是我見過的最好的老師，我當年差十幾分沒考上大學，要是有他這樣的老師，肯定比現在好。”
張軍比崔恒照小幾歲，上學那會也熱愛數學，后來放棄了。他佩服崔恒照在數學上的堅持與天賦，勸崔恒照給學生做輔導，甚至想幫他辦輔導班：“你一生好數學，思路獨特又講得好，不留給子孫后代嗎？要是不教出幾個大學生，不浪費嗎？”
65歲的崔恒照，私下里給幾十個孩子講過數學題，分文不取。他告訴孩子：“不要告訴老師是我講的，說是自己學的，這樣老師會更喜歡你。”
現在，他想光明正大的教幾個學生。盡管缺錢，但他覺得錢多錢少不重要，重要的是，能給孩子帶去多少實實在在的幫助。
現在是農閑，打工的養雞場也暫時沒活，崔恒照每天5點多起床研究數學題。
做題到凌晨兩三點是常有的事兒，用他的話說，“老忘了時間”。
經濟緊張，他用最便宜的本子。盡管輕拿輕放，但翻得次數太多，時間過久，好些紙張邊角已破。
2017年夏格莊高中七二屆三班同學聚會上，同學們還記得當年老師說：“有不會的題就問崔恒照。”
70年代末80年代初，小學數學老師考試要求必須用算術法，好些老師做不出來找他，村民評價：“老師都算不出來，一個農民算出來，怪不怪？”
崔恒照很低調。在養雞場工作了14年，老板不知他擅長數學。“咱來就是干活的，干好就行，說別的干啥。”
崔恒照是家里的頂梁柱，得種地、打工，鉆研數學全靠擠時間。“我一天頂多四五個小時的覺，時間多。”
有人佩服崔恒照的執著，也有人說他閑得難受。不管別人說什么，他都堅持做自己。
采訪時，妻子張鳳花多次說崔恒照“命不好，再做題也沒用”。但她還是會給崔恒照做好飯，讓他多一點時間研究數學。
除了數學，崔恒照還喜歡墜琴。閑暇時，他常坐在門前拉上一曲。
崔恒照年齡大了，找他講數學題的人少了。他希望能幫孩子們提高成績：出版書，有人用他的題，當家教，做輔導班老師……都是他的夢想。
“夢想可以實現不了，但不能沒有。”不管結果如何，他都會繼續自己的數學快樂。
（青島新聞網）
