1月31日，教育部考試中心正式公布了2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱，今年高考考什么一錘定音。記者第一時間采訪了大智各學(xué)科研究院的專家，對各科的變化進行解讀，并為考生們提出備考建議。
語文：實用閱讀調(diào)到文學(xué)之前
2019年《考試大綱》新增對“思想道德素質(zhì)”和“科學(xué)文化素質(zhì)”的考查。把實用類文本閱讀調(diào)整到文學(xué)類文本之前。大智學(xué)科研究院的專家給出備考建議：要高度重視社會主義核心價值觀，強化語文的學(xué)科核心素養(yǎng)，重視現(xiàn)代文各種文體的基本特征和手法，研究高考真題，培養(yǎng)命題人思維。
數(shù)學(xué)：注重考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識
數(shù)學(xué)考綱全面而又突出重點地考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，注重學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系和知識綜合性，深度考查知識網(wǎng)絡(luò)交匯點。強調(diào)能力立意，考查考生將知識遷移到不同情境中的能力。創(chuàng)設(shè)探索型試題，更高層次對數(shù)學(xué)知識進行抽象和概括并加以運用，以達到考查目的。
文科必考內(nèi)容為《課程標準》必修內(nèi)容和選修系列1內(nèi)容，理科必考內(nèi)容為必修內(nèi)容和選修系列2內(nèi)容，選考內(nèi)容均為選修系列4的“坐標系與參數(shù)方程”和“不等式選講”2個專題。備考建議：全面盤點必考考點，精準備考。培養(yǎng)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力和必備思維，培養(yǎng)“四基四能”。
英語：加強實際應(yīng)用能力考查
英語試題繼續(xù)深化對英語實際應(yīng)用能力考查，相對弱化語法，加強聽力、閱讀、寫作能力，體現(xiàn)交際功能和中國文化元素。備考建議：考生應(yīng)以話題為主、專項為輔，注重主要英語國家的英語語音差異，全面訓(xùn)練聽力微技能。閱讀以話題限時訓(xùn)練，強調(diào)具有國際視野，瀏覽、關(guān)注世界時事，強化原版閱讀，進行限時寫作。
理綜：考題更加靈活創(chuàng)新
物理方面，2019年大綱中表示“注意物理知識在日常學(xué)習(xí)生活、生產(chǎn)勞動實踐等方面的廣泛應(yīng)用，大力引導(dǎo)學(xué)生從‘解題’向‘解決問題’轉(zhuǎn)變。”意味著命題更加體現(xiàn)“考察要求”的“應(yīng)用性”。不過多追求“創(chuàng)新”題型。
化學(xué)方面，《考試大綱》同去年相比，只在第I部分考核目標與要求中略有變化，強調(diào)了對考生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求，并第一次把“思維方法”寫進考綱。
生物方面，《考試大綱》與2018年相比，由“對新生文化素質(zhì)的要求”變更為“對新生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求”，新增內(nèi)容強調(diào)并重視知識、能力和素養(yǎng)。在備考時尤其注意以下11點：細胞結(jié)構(gòu)與功能、細胞中的物質(zhì)組成、物質(zhì)運輸、實驗設(shè)計與分析、中心法則、植物激素、光合與呼吸、穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、種群和群落、遺傳基本規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)及功能。
文綜：更加突出人文素養(yǎng)考查
政治方面，基本能力要求進一步提高：要求學(xué)生注重發(fā)掘時代主題，從新情景、新材料、在參與社會生活過程中培育關(guān)鍵能力。突出正確的政治方向和堅定的政治立場。專家建議：繼續(xù)深入研讀黨的十九大報告。要求對于新時代中國特色社會主義思想、社會主要矛盾的變化、三大攻堅戰(zhàn)、戰(zhàn)略機遇期、人類命運共同體、文化自信等重要核心內(nèi)容，必須做到熟知、領(lǐng)會、掌握。
歷史方面，在2018年考綱基礎(chǔ)之上，增加“考查考生的人文精神與素養(yǎng)，引導(dǎo)其實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”。2019年考題更加注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，聯(lián)系社會熱點，注重學(xué)生人文精神培養(yǎng)。
地理方面，新考綱中將“根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求”變化為“根據(jù)普通高等學(xué)校對新生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求”。新增“思想道德素質(zhì)”的要求，將“文化素質(zhì)”具體為“科學(xué)文化素質(zhì)”，增加“高考地理學(xué)科試題基于德智體美勞全面發(fā)展的要求，注重創(chuàng)設(shè)與學(xué)習(xí)、生活、學(xué)科發(fā)展密切聯(lián)系的情境”。
來源：新銳大眾
