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學(xué)校第七次黨代會以來,學(xué)校黨委牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念,認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù),堅持正確辦學(xué)方向,堅持馳而不息抓黨建,不斷提高黨建工作科學(xué)化水平,為學(xué)校改革發(fā)展注入了強大動力。


近年來,學(xué)生工作部緊緊抓住學(xué)生工作被列為學(xué)校三大重點工作的契機,立足自身,主動作為,牢固樹立“精致學(xué)工,精致育人”的工作理念,堅持把提升工作實效作為大學(xué)生思想政治工作的出發(fā)點和落腳點,切實提升工作的科學(xué)化精細(xì)化水平,出真招行實策,精心烹調(diào)思政工作“套餐”定制版,破局“眾口難調(diào)”,在把工作做深做細(xì)做實上做了很多探索和實踐,取得了顯著成績。


學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、責(zé)任心培養(yǎng)、心理導(dǎo)航、大學(xué)生黨建……近年來,我校研究生工作多維度加強大學(xué)生思想政治教育,構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作新格局。黨委研究生工作部提出以黨建為龍頭,以理想信念教育為核心,以科技創(chuàng)新和能力提升為重點,扎實推進(jìn)研究生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),確定了研究生教育管理“一二三四五”工作思路,即:“秉承一個理念,立足兩個定位,依靠三個支撐,堅持四個服務(wù),構(gòu)建‘五位一體’德育工作體系”工作思路,研究生思政工作實效性進(jìn)一步增強,教育管理工作科學(xué)化水平持續(xù)提升。


每個青年學(xué)生都是一個小宇宙。采用青年學(xué)生喜愛的“打開方式”,把思想政治工作的紅線貫穿于共青團(tuán)工作的全方位全過程,叩響心扉,走進(jìn)心靈,連同思想,用關(guān)心、真心、愛心贏得青年學(xué)生堅定不移跟黨走的鐵心,是近年來學(xué)校共青團(tuán)堅持的做法。在工作中,學(xué)校共青團(tuán)牢固樹立“以人為本、以校為家,愛校榮校、同享共進(jìn)”工作思路,堅決秉承“立足大局、做好本分,全力以赴、創(chuàng)造一流”工作理念,聚合思想,聚焦成長,讓共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作“揚正氣”“冒熱氣”“接地氣”“聚人氣”,為青年學(xué)生打造“思想朋友圈”,真正當(dāng)好黨的青年群眾工作的擔(dān)當(dāng)者與開拓者,大學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人和好伙伴。


“我志愿成為光榮的山東師范大學(xué)教師!弘德明志,博學(xué)篤行,愛崗敬業(yè)、為人師表,嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范,絕不誤人子弟......”近三年,山東師大新入職的近300名教師,都曾在入職儀式上向著鮮艷的五星紅旗,舉起右拳,莊嚴(yán)宣誓,用鏗鏘有力的聲音做出鄭重承諾。細(xì)微之處見真情。儀式上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師代表對年輕教師諄諄教誨,深情寄語,不但贈送了學(xué)校紀(jì)念品和圖書,還將校徽親自佩戴在了他們胸前。而正是這樣貌似微小的細(xì)節(jié),體現(xiàn)了尊師重教在山東師大的地位,彰顯了師德師風(fēng)在師大校園的傳承。


加強思想引領(lǐng),關(guān)心幫助黨外知識分子和其他統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體的老師們健康成長和全面發(fā)展,凝心聚力服務(wù)學(xué)校和社會發(fā)展是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要任務(wù)。近五年來,我校統(tǒng)戰(zhàn)工作積極發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,努力創(chuàng)新工作方式和方法,并積極借助中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)第一部統(tǒng)戰(zhàn)法規(guī)《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》的頒布以及中央及全省統(tǒng)戰(zhàn)會議精神的東風(fēng),認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于強化黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的系列講話精神,在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作積極拓展推進(jìn),2016年被山東省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省人社廳、省公務(wù)員局評為全省統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)單位,在2016年5月6日全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上,學(xué)校作典型發(fā)言,介紹了學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗。


在全球高等教育國際化的大背景下,實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,提升學(xué)校綜合實力和國際學(xué)術(shù)競爭力、影響力已成為國內(nèi)各個高校的當(dāng)務(wù)之急。面對新的教育發(fā)展形勢,學(xué)校不斷加大對外交流合作力度,以學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)為引領(lǐng),堅持高定位、高目標(biāo)的工作準(zhǔn)則,主動出擊,積極作為,不斷開拓國際市場,全面提升綜合服務(wù)能力,推動我校開啟了國際化辦學(xué)的“動車時代”。


招生和就業(yè)是高校人才培養(yǎng)的兩個重要環(huán)節(jié),招生工作是高校人才培養(yǎng)的“入口”,生源質(zhì)量直接影響著高校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。就業(yè)工作是高校人才培養(yǎng)的“出口”,“就業(yè)是民生之本”,就業(yè)工作關(guān)系到廣大畢業(yè)生和千家萬戶的利益。2015年,學(xué)校成立招生就業(yè)處,實現(xiàn)了“入口”與“出口”的有效融合,建立起本科生招生與就業(yè)聯(lián)動機制,有力推動了工作,取得了較好的效果。


“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是我們深化改革的出發(fā)點和落腳點,而改革創(chuàng)新又是提高培養(yǎng)質(zhì)量的路徑甚至捷徑,我們只有將二者有機結(jié)合起來,才能推動我校研究生教育再上新臺階,實現(xiàn)新跨越,開創(chuàng)新局面。”這是研究生院院長王傳奎教授在研究生教育改革研討會上說過的一段話,正是秉承這一理念,研究生院逐漸形成了“一二三”的工作思路,即圍繞“深化研究生教育綜合改革,不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量”這條主線,運用改革、創(chuàng)新兩大法寶,實現(xiàn)招生制度改革、培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)位發(fā)展建設(shè)三大領(lǐng)域的突破。第七次黨代會以來,我校研究生教育遵從“一條主線、兩大法寶、三大領(lǐng)域”工作思路,走上了內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展的快車道。


五年來,后勤管理服務(wù)工作在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校“全面推進(jìn)后勤服務(wù)綜合改革”的工作要求,審時度勢,搶抓機遇,積極作為,在提升服務(wù)水平、提高質(zhì)量效益、深化細(xì)節(jié)服務(wù)、狠抓安全管理的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確把脈高校后勤發(fā)展趨勢,持續(xù)推動工作創(chuàng)新,努力打造“創(chuàng)新服務(wù)后勤”、“智慧科技后勤”、“綠色節(jié)能后勤”、“協(xié)同服務(wù)后勤”、“開放共享后勤”、“標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范后勤”、“文化傳承后勤”、“平安和諧后勤”,探索走出了一條符合學(xué)校實際的發(fā)展升級之路,取得了較好的成效。


“十二五”期間,學(xué)校把人事制度改革作為事關(guān)學(xué)校綜合改革成效的“牛鼻子”工程,把它作為改革的重點、難點、突破點,打出了卓有成效的“組合拳”。
1、大力引才留才 :源頭活水注入,人才集聚效應(yīng)凸顯
2、實施崗位聘用管理:讓想干事的有機會,能成事的有崗位
3、推進(jìn)績效工資改革:建立多勞多得的薪酬體系,讓干成事的有待遇
4、打造高質(zhì)高效目標(biāo):不斷提高學(xué)校人事管理服務(wù)能力


近5年來,學(xué)校科技工作以“高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)”為理念,以促進(jìn)教師的科研發(fā)展為目標(biāo),積極創(chuàng)新科研管理機制,大力完善科研管理政策,快速促進(jìn)青年科技人才成長,學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力和社會服務(wù)能力不斷提升,自然科學(xué)研究實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,主要科研指標(biāo)有了較大提高。


“十二五”以來,學(xué)校人文社會科學(xué)研究快速發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校深入貫徹落實習(xí)近平總書記《在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話》《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》,創(chuàng)新思路、凸顯特色,在高層次科研立項、高層次科研成果獲獎、科研平臺建設(shè)、學(xué)術(shù)氛圍營造、科研管理制度建設(shè)等方面取得顯著成效。


學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的生命線,學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的狀況從根本上反映和體現(xiàn)了高校的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、學(xué)術(shù)地位和核心競爭力,對高校的發(fā)展具有戰(zhàn)略性和全局性的影響。近年來,學(xué)校確立了提高質(zhì)量、服務(wù)需求的發(fā)展主線,多措并舉,大力加強學(xué)科建設(shè),優(yōu)化學(xué)科方向,學(xué)科建設(shè)取得了顯著成績。


十二五期間,學(xué)校資產(chǎn)管理工作緊密圍繞“持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量、建設(shè)國內(nèi)一流綜合性師范大學(xué)”任務(wù)目標(biāo),凝心聚力,攻堅克難,著力完善公共資源優(yōu)化配置,積極探索資源配置創(chuàng)新模式,全面提升資源綜合利用效益。公共資源改革成效顯著,為學(xué)校“雙一流”建設(shè)提供有力保障。


加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)合格人才的根本保證,是確保教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)工程,是進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、帶動校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)整體建設(shè)的迫切需要。學(xué)校第七次黨代會明確指出:要大力加強師德師風(fēng)建設(shè),弘揚優(yōu)良教風(fēng)。引導(dǎo)廣大教師忠于真理、探求真知,學(xué)為人師、行為世范,營造嚴(yán)謹(jǐn)求實、潛心治學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,形成開放包容、真誠合作的良好氛圍。五年多來,全校上下在繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)基礎(chǔ)上,協(xié)同構(gòu)建五大創(chuàng)新機制,引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,爭做教書育人楷模。師德師風(fēng)建設(shè)躍上新臺階,結(jié)出新碩果。


過去五年,學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略,按照“全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、重點突破”的原則,堅持引進(jìn)充實、培養(yǎng)提高相結(jié)合,以優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益為導(dǎo)向配置人才,以業(yè)績貢獻(xiàn)和業(yè)務(wù)水平為導(dǎo)向評價人才,“人才支撐發(fā)展、發(fā)展造就人才”成為學(xué)校共識,人才工作呈現(xiàn)出人才集聚、整體推進(jìn)的可喜局面。


2011年5月,學(xué)校審時度勢設(shè)立發(fā)展規(guī)劃處,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校改革與發(fā)展;2014年1月,高等教育研究所成立,掛靠發(fā)展規(guī)劃處,緊密追蹤高教研究動態(tài)前沿;2015年7月,學(xué)科建設(shè)職能并入,整合成立發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處,強化學(xué)科建設(shè)助推學(xué)校晉位提升。變被動應(yīng)對為主動謀劃,從單兵作戰(zhàn)到整體聯(lián)動,以積極作為凝聚改革發(fā)展正能量,已經(jīng)成為學(xué)校全體師生員工的共識,這無疑成為高等教育科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、加快發(fā)展大背景下學(xué)校發(fā)力上行的強力助推器。


5年來,隨著我校綜合改革進(jìn)程的不斷推進(jìn),辦學(xué)重心穩(wěn)步有序向長清湖校區(qū)轉(zhuǎn)移。目前校區(qū)已入駐16個學(xué)院,其中,馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、法學(xué)院、外國語學(xué)院、歷史與社會發(fā)展學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、地理與環(huán)境學(xué)院、心理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院等10個學(xué)院從本科生到博士生都在長清湖校區(qū),實現(xiàn)了學(xué)院的整建制辦學(xué),在校學(xué)生達(dá)到23000余人,成為長清大學(xué)科技園占地面積最大、建筑面積最大、辦學(xué)規(guī)模最大的高校。


近年來,學(xué)校各期刊編輯部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持辦刊的科學(xué)性、先進(jìn)性、專業(yè)性和嚴(yán)肅性,在提升辦刊質(zhì)量和水平等方面取得了可喜的成績:《中國人口·?資源與環(huán)境》中文刊已經(jīng)成為國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊中的權(quán)威期刊,是國內(nèi)主要檢索評價機構(gòu)和《新華文摘》《中國人大報刊復(fù)印資料》的重要來源期刊,該期刊英文刊已經(jīng)被愛思唯爾SCOPUS收錄,2016年被ESCI收錄,為進(jìn)入SCI奠定了基礎(chǔ)。理科學(xué)報編輯部獲得首屆山東省新聞出版獎“優(yōu)秀集體獎”,是山東省高校唯一獲獎單位,并被美國《化學(xué)文摘》、波蘭《哥白尼索引》收錄,被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄;榮獲教育部科技發(fā)展中心頒發(fā)的“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”一等獎1次、二等獎5次,是山東省高校獲獎次數(shù)最多的高校。文科學(xué)報發(fā)展更是成績喜人。從中國人文社會科學(xué)“綜合性人文社會科學(xué)”擴展期刊第1位,到擬入選中國社會科學(xué)引文索引(CSSCI)擴展版來源期刊(2017-2018),文科學(xué)報按下了科學(xué)發(fā)展的“快進(jìn)鍵”,實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。本文從文科學(xué)報五年創(chuàng)新發(fā)展歷程中,回顧學(xué)校五年改革發(fā)展取得的輝煌成績。

四輪”驅(qū)動,跑出“雙創(chuàng)”加速度

——學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系紀(jì)實

  山東師大近年來通過開放式辦學(xué),通過建設(shè)課程帶動、載體牽動、實踐發(fā)動、賽事推動等“四輪”驅(qū)動,不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練體系建設(shè),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)土壤,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中走出了一條新路子,學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力不斷增強,創(chuàng)業(yè)成果佳績頻傳。 【詳情】

打造“觸手可及的共青團(tuán)”

  共青團(tuán)宣傳思想工作是引領(lǐng)“青年”思想和行動的工作。“青年”是全部工作的出發(fā)點和落腳點,既是“接收器”,作為客體的工作對象存在;又是“發(fā)聲器”,作為主體的工作主導(dǎo)存在。這是由共青團(tuán)組織為黨團(tuán)結(jié)青年群眾的政治屬性所決定,是青年成長發(fā)展的迫切需求,也是我們做好共青團(tuán)宣傳思想工作的邏輯起點。

  基于這一思考和認(rèn)識,基于當(dāng)前以微信、微博、微視頻為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體全時空占據(jù)青年生活的現(xiàn)實,山東師范大學(xué)共青團(tuán)宣傳思想工作牢固樹立“共青團(tuán)+互聯(lián)網(wǎng)”思維,堅持“寓引導(dǎo)于服務(wù)”理念,從供給主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨笾鲗?dǎo),與青年大學(xué)生心息相通,同頻共振,著力建設(shè)新鮮、真情、實用的共青團(tuán)新媒體宣傳陣地,努力打造青年大學(xué)生“觸手可及的共青團(tuán)”。 【詳情】

構(gòu)建“立交橋”課堂模式:

讓思想政治工作在創(chuàng)新中充滿活力

  近年來,馬克思主義學(xué)院通過筑牢第一課堂、創(chuàng)新第二課堂、探索網(wǎng)絡(luò)課堂,不斷深化思政課課堂教學(xué)改革,增強課堂教學(xué)的吸引力,建構(gòu)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,讓學(xué)生真心喜愛、終身受益,把思政課課堂建設(shè)成為學(xué)校的優(yōu)秀課堂。構(gòu)建“立交橋式”教學(xué)模式,建構(gòu)一體化育人的格局,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,讓思想政治工作在創(chuàng)新中充滿活力。 【詳情】

一、為深入推進(jìn)綜合改革打造“主引擎”——干部教育培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實

  改革發(fā)展,干部是關(guān)鍵。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。2011年3月,學(xué)校因時而新,在山東高校率先成立了干部教育培訓(xùn)學(xué)院,專門負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作,既因應(yīng)了中央關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略決策,又契合了發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢、提升社會服務(wù)能力的辦學(xué)要求。作為學(xué)校新建單位,干部教育培訓(xùn)學(xué)院開拓視野,從“學(xué)”中做,在“實”中干,圍繞學(xué)校中心工作,創(chuàng)新理念,不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和實效,著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部投身發(fā)展、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)發(fā)展的能力,為深入推進(jìn)學(xué)校綜合改革打造“主引擎”。

  起步?jīng)Q定后程。只有開好局、起好步,才能破障闖關(guān)、順勢推進(jìn)。干部教育培訓(xùn)學(xué)院成立了,但是怎樣起步、如何規(guī)劃、如何跑好“最先一公里”,這是擺在面前的首要問題。為了定好位、掌準(zhǔn)舵,干部教育培訓(xùn)學(xué)院多次到省內(nèi)外相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)研,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開拓思路,召開論證會、座談會,為學(xué)院發(fā)展把脈,進(jìn)行頂層設(shè)計。

二、開啟國際化辦學(xué)“動車時代”

  “山師的學(xué)生表現(xiàn)很優(yōu)秀,去年我校接收的4名碩士研究生中已有2名學(xué)生以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得丹佛一所中學(xué)的認(rèn)可,將與該中學(xué)簽訂工作合同”,3月9日,美國北科羅拉多大學(xué)總教務(wù)長羅比恩·瓦克爾來我校訪問時,自豪地展示著學(xué)校的育人成果。

  隨著綜合改革的深入推進(jìn),學(xué)校積極構(gòu)建全方位國際化辦學(xué)格局,加大對外交流合作力度,2016年,學(xué)校先后與美國華盛頓大學(xué)、美國加州大學(xué)歐文分校、英國阿伯丁大學(xué)、英國斯旺西大學(xué)等12所國外高校簽訂項目協(xié)議,是2010年以來簽署協(xié)議最多的一年;與葡萄牙阿爾加維大學(xué)、肯尼亞泛非基督教大學(xué)、臺灣中國文化大學(xué)等5所高校新建校際友好合作關(guān)系。

  一年來,學(xué)校接待來自國(境)外訪問團(tuán)組48個,共317人次;派出訪學(xué)、研修師生1000余人次;聘請來自15個國家(地區(qū))的海外專家學(xué)者133人次來校做學(xué)術(shù)講座......一個個交替更迭的數(shù)字,傳遞著一個強烈的信號:山東師大已經(jīng)開啟國際化辦學(xué)的“動車時代”。

基教集團(tuán):“名校+”模式讓更多孩子接受有溫度的教育

在剛剛結(jié)束的全國“兩會”上,教育部部長陳寶生在談及如何讓孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育資源時表示,治本之法只有均衡發(fā)展,其首要措施便是讓優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)。近年來,山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式,走的正是這樣一條優(yōu)質(zhì)教育資源共享、推進(jìn)教育均衡發(fā)展的路子。

把學(xué)生工作做的“有范兒”

近日,在學(xué)校舉行的2016年十佳單位評選表彰中,學(xué)生處光榮當(dāng)選。殊榮的背后是學(xué)生處全體人員凝心聚力、砥礪深耕的付出,是他們用對工作的熱忱譜寫出的一首追求卓越之歌。

為學(xué)校快速發(fā)展扎好“安全帶”

多年來,實驗室與設(shè)備管理處圍繞中心、著眼發(fā)展,夯實根基、創(chuàng)新驅(qū)動,把服務(wù)學(xué)生、保障教學(xué)、助力科研作為工作出發(fā)點,強化制度保障體系、矛盾糾紛排查化解體系、綜合防控體系、安全教育管理服務(wù)體系、應(yīng)急處置體系建設(shè),一步一個腳印,扎實做好安全保障,為學(xué)校實現(xiàn)快速發(fā)展奠定后盾,系好“安全帶”。

信息化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

暑假即將到來,長達(dá)近兩個月的假期如何度過?相比較“宅”在家里和外出旅游,超過63%的家長會選擇讓孩子參加輔導(dǎo)班,以便于在新學(xué)期脫穎而出,成為班里名符其實的“黑馬”。

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