山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全日制公辦普通高等院校，隸屬于省人社廳，建于1955年，是“一五”期間國家按照前蘇聯(lián)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)學(xué)校；1990年創(chuàng)建全國第一所高級(jí)技工學(xué)校------山東省高級(jí)技工學(xué)校，這在技工教育史上是一件大事，時(shí)任國家勞動(dòng)部副部長李沛瑤同志親自為山東省高級(jí)技工學(xué)校揭牌；2000年改建為山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成了高職教育與技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)兼蓄并存、相互促進(jìn)的模式。山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，山東省首批技能型特色名校，開設(shè)三個(gè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè)；學(xué)院占地1050畝，現(xiàn)有濟(jì)南槐蔭校區(qū)和位于長清大學(xué)科技園的長清校區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，交通便利。建筑面積33萬平米，資產(chǎn)總值5.3億元，在校生18000人。

　　（省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有六十年的歷史，談?wù)勎覀儗W(xué)校六十年來對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的貢獻(xiàn)）

　　學(xué)院六十年來專注于高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)不動(dòng)搖，致力于技能人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化、專業(yè)化、高端化，引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新。1990年我們率先通過學(xué)校教育培訓(xùn)出“高級(jí)技工”，開創(chuàng)了由學(xué)校培養(yǎng)高級(jí)技工的先河，“高級(jí)技工學(xué)校”就是通過我們學(xué)校實(shí)踐創(chuàng)立的；2011年學(xué)院推出“卓越技師”培養(yǎng)計(jì)劃，按招生計(jì)劃的10%優(yōu)選學(xué)生組建卓越技師班，以優(yōu)秀的生源質(zhì)量、系統(tǒng)的理論教學(xué)體系、卓越的實(shí)操訓(xùn)練和廣泛的企業(yè)參與鍛造出卓越的高端技術(shù)技能人才，畢業(yè)生擁有大專畢業(yè)證書和技師職業(yè)資格證書；2014年學(xué)院成為“3+2”本科試點(diǎn)，又推出了本科卓越技師培養(yǎng)計(jì)劃，是目前高職院校中學(xué)歷最高、職業(yè)資格證書級(jí)別最高的院校。2016年6月,省人社廳、財(cái)政廳等8個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見》（魯人社發(fā)(2016）22號(hào))，文件第13條規(guī)定，在公務(wù)員招考、應(yīng)征入伍、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱評(píng)聘等方面，預(yù)備技師職業(yè)資格按照全日制本科畢業(yè)生享受相應(yīng)待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策。對(duì)具備專科學(xué)歷和技師職業(yè)資格證書“雙證資格”的山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生將會(huì)得到巨大的政策優(yōu)惠，對(duì)學(xué)院卓越技師品牌提升提供巨大的政策支持。

　　(省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直以高端技能人才培養(yǎng)著稱，談?wù)劷鼛啄甏筚惖某煽兒腿瞬排囵B(yǎng)的情況)

　　學(xué)院擁有科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng)體系，有3個(gè)本科專業(yè)、33個(gè)高職（專科）專業(yè)，山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院素以“素質(zhì)高、技術(shù)好、能力強(qiáng)”享譽(yù)全省乃至全國，歷年全國高等職業(yè)教育技能大賽成績卓著，近三年，獲得國家、省級(jí)技能大賽一二三等獎(jiǎng)217個(gè)。2014年，“機(jī)械設(shè)備裝調(diào)與控制技術(shù)”獲得全國職業(yè)院校總決賽第一名，平面設(shè)計(jì)獲全國第六名，入選世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)。2015年，在剛結(jié)束的全國職業(yè)院校技能大賽全國總決賽“移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用軟件開發(fā)”賽項(xiàng)中以第四名的好成績獲得一等獎(jiǎng)；2016年獲得44屆國際技能大賽山東省選拔賽機(jī)電一體化和機(jī)械CAD兩個(gè)全省第一名。

　　六十年來，山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生9萬多人，畢業(yè)生享譽(yù)省內(nèi)外，很多本科院校，比如山東工業(yè)大學(xué)的實(shí)習(xí)老師很多就是“省勞技”的畢業(yè)生，“省勞技”、“省勞職”已經(jīng)成為省高等職業(yè)教育的品牌學(xué)校。雄厚的校友資源也為學(xué)校高質(zhì)量就業(yè)提供了很好的基礎(chǔ)。

　　(就業(yè)關(guān)系到國計(jì)民生，特別是對(duì)學(xué)生和學(xué)生家庭的影響重大，談?wù)勈�勞�?dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的就業(yè)情況，以及學(xué)院為做好就業(yè)所做的工作)

　作為省人社廳唯一直屬的高職院校，省人社廳高度重視學(xué)院的發(fā)展，尤其是就業(yè)工作，按照省人社廳要求，學(xué)院每年春秋兩次舉行畢業(yè)生雙選會(huì)。2012年我院牽頭成立了全省機(jī)械行業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)，搭建校企合作高效緊密的合作平臺(tái)。六十年專注于高端技能人才培養(yǎng)，學(xué)院憑借良好的社會(huì)影響、優(yōu)秀的畢業(yè)生質(zhì)量和各行各業(yè)豐富優(yōu)秀的校友資源，形成了學(xué)院就業(yè)領(lǐng)域廣、專業(yè)對(duì)口程度高、發(fā)展前景好的就業(yè)格局，學(xué)院在保證畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)的前提下，就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上。具體地說：

　　1、 學(xué)院重視就業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)，并形成課程體系。學(xué)院將職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃課程化，學(xué)生自入校伊始按照課程教學(xué)要求，進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)課授課，并對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)試，制定人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，建立崗位技能提高計(jì)劃和崗位成才規(guī)劃，提高學(xué)生的就業(yè)積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2、 學(xué)院有系統(tǒng)有效的就業(yè)信息保障體系，建有用人單位招聘信息庫和畢業(yè)生信息庫，用人單位信息庫包括不同單位不同時(shí)間在我院招聘不同專業(yè)的人數(shù)及這些學(xué)生在企業(yè)的工作狀況；畢業(yè)生就業(yè)信息庫為每位畢業(yè)生建立就業(yè)信息檔案，包括畢業(yè)生進(jìn)行校園招聘面試過程、簽約單位、入職單位、就業(yè)一年后工作跟蹤等信息，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)反映畢業(yè)生就業(yè)狀況；并對(duì)畢業(yè)生就業(yè)后提供再推薦、及就業(yè)跟蹤等服務(wù)。

　　3、 深入穩(wěn)定的校企合作保障就業(yè)質(zhì)量。校企合作貫穿學(xué)院發(fā)展的全過程，特別是改革開放以來，學(xué)員分別與山東煙草公司、黃河河務(wù)局、黃金集團(tuán)、齊魯制藥有限公司校企合作。

　　根據(jù)企業(yè)用人要求實(shí)施不同形式的訂單培養(yǎng)，作為高端技能人才培養(yǎng)搖籃，我們不提倡一個(gè)專業(yè)大規(guī)模的訂單班，這種訂單培養(yǎng)不符合高端技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，也不利用畢業(yè)后學(xué)生的成長。我們的訂單培養(yǎng)是根據(jù)企業(yè)需求，按專業(yè)搭配組成訂單班，一般是在專科二年級(jí)下學(xué)期或三年級(jí)上學(xué)期，由學(xué)院安排進(jìn)行宣講考核，形成學(xué)院教學(xué)和企業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，直到學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)工作。目前與我們有訂單培養(yǎng)協(xié)議的齊魯制藥有限公司、日立電梯有限公司、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、北車集團(tuán)等三十多家企業(yè)都是這種訂單模式。

　　2014年起，學(xué)院與豪邁集團(tuán)、開泰集團(tuán)面向普通高考學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合招生，考生通過正規(guī)高考錄取手續(xù)考入我院，入校即為企業(yè)員工，他們按照自己報(bào)考專業(yè)在不同系部學(xué)習(xí)，寒暑假期間到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉。畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作。這種校企合作不限定專業(yè)，只要愿意到企業(yè)工作可以在企業(yè)選定合作的專業(yè)中選擇，這樣既能尊重學(xué)生專業(yè)要求，又避免一個(gè)專業(yè)學(xué)生太多不利于企業(yè)崗位分配。

　　2015年學(xué)院與聯(lián)想集團(tuán)進(jìn)行軟件技術(shù)專業(yè)校企合作辦學(xué)，依托聯(lián)想集團(tuán)先進(jìn)技術(shù)培養(yǎng)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)方面的高端技能人才。2016年，學(xué)院在機(jī)電、電子商務(wù)、手機(jī)軟件設(shè)計(jì)與測(cè)試等專業(yè)繼續(xù)與國內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行合作辦學(xué)。

　　學(xué)院是同時(shí)具備現(xiàn)代學(xué)徒制和新型學(xué)徒制培養(yǎng)資格的高職院校。

　　(現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教育的質(zhì)疑不少，有一種聲音說我們是在培養(yǎng)工具，就是說我們對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)，意志品質(zhì)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是缺失，省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么好的方式方法么)

　　學(xué)院倡導(dǎo)“全人教育”理念，重視遵規(guī)守紀(jì)教育，強(qiáng)調(diào)日常管理。不僅致力于人才的技能培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)院注重傳統(tǒng)文化熏陶，開設(shè)經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)文化講座等；學(xué)院實(shí)行半軍事化管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，重視行為規(guī)范；重視校園文化建設(shè)，學(xué)院有太極拳協(xié)會(huì)等29個(gè)學(xué)生組織，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神教育和集體主義精神培養(yǎng)。其中太極拳協(xié)會(huì)多次代表山東省參加國家比賽并取得優(yōu)異成績；優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的校園文化、嚴(yán)格和諧的校園管理方式為廣大學(xué)子提供優(yōu)越的成長成人成才環(huán)境。

　　(國家對(duì)職業(yè)教育越來越重視，職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)情況也很好，很多考生希望更多地了解職業(yè)教育和職業(yè)院校的情況，請(qǐng)為考生報(bào)考提一些建議)

　1、正確理解職業(yè)教育，選擇合適的學(xué)校。國家高度重視，社會(huì)逐漸認(rèn)可，高等職業(yè)教育大有可為，大力發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略，《中國制造2025》非常明確提出對(duì)高端技術(shù)技能人才的迫切需求。廣大考生應(yīng)該順勢(shì)而為，把握好時(shí)機(jī)，選擇合適的學(xué)校，為將來自己的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ).

　本科選擇看學(xué)校，高職選擇看專業(yè)，本科院校注重綜合水平，學(xué)院的綜合排名及社會(huì)影響對(duì)畢業(yè)生就業(yè)考研影響很大，高職院校注重技能技術(shù)人才培養(yǎng)，在技能技術(shù)人才培養(yǎng)方面各具特色，學(xué)校之間層次差距不大，所以對(duì)于報(bào)到高職院校的考生而言，專業(yè)選擇尤為重要，選擇學(xué)校最重要的依據(jù)就是專業(yè)特色，我們學(xué)院機(jī)械類、電氣類、軟件技術(shù)、電子商務(wù)類專業(yè)在全省居于領(lǐng)先位置。.

　　2、選擇合適專業(yè)，現(xiàn)在很多學(xué)生及家長傾向于選擇工作條件相對(duì)好一些，勞動(dòng)強(qiáng)度低一些的行業(yè)作為將來就業(yè)的方向，所以現(xiàn)在一些經(jīng)貿(mào)類、財(cái)經(jīng)類、信息藝術(shù)類專業(yè)比較熱，這是個(gè)誤區(qū)。現(xiàn)在就業(yè)需求嫉妒不均衡就是這些專業(yè)過熱，學(xué)生過多，而一些制造類專業(yè)人才極度缺乏，以山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，我們學(xué)院機(jī)械類、電氣類專業(yè)的畢業(yè)生與社會(huì)需求比達(dá)到1:4，甚至更高，尤其是焊接專業(yè)，能達(dá)到1:10，合同固定，五險(xiǎn)一金，收入很高。同時(shí)現(xiàn)在機(jī)械類、電氣類這些行業(yè)勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)環(huán)境非常好，不再是原來的臟、亂、噪那種狀況了。所以，請(qǐng)考生在選擇專業(yè)時(shí)要考慮到這一點(diǎn)。

　　(省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年有哪些招生舉措)

　　山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歡迎廣大考生報(bào)考我校，作為具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的高職院校，人才培養(yǎng)水平和就業(yè)質(zhì)量及學(xué)院的綜合實(shí)力一直位于高職院校前列，2016年我院有3個(gè)“3+2”本科專業(yè)、9個(gè)“卓越技師”專科專業(yè)、33個(gè)普通專科專業(yè)，還有屬于技工教育系列的17個(gè)技師專業(yè)和13個(gè)高級(jí)技工專業(yè)。適合于不同成績段的學(xué)生報(bào)考。因?yàn)椴捎闷叫兄驹镐浫。�所以考生可認(rèn)真閱讀我院的招生簡章和報(bào)考指南，確保自己錄取滿意的專業(yè)。2016年我院和中國聯(lián)想集團(tuán)等幾個(gè)國內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，提高專業(yè)與新興科學(xué)技術(shù)的結(jié)合度，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。