近日，從山東省教育廳文件《關(guān)于公布2016年度山東省本科高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目名單的通知》獲悉，2016年濟(jì)南大學(xué)7項(xiàng)教學(xué)改革研究項(xiàng)目獲批省級(jí)立項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，面上項(xiàng)目4項(xiàng)，獲批資助項(xiàng)目總數(shù)位居山東省屬高校第二位。

　　山東省本科高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目是依據(jù)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要有關(guān)教育教學(xué)改革的要求，結(jié)合山東省高等教育綜合改革試點(diǎn)和各單位的實(shí)際情況，在人才培養(yǎng)體制、模式、途徑、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行突破的研究項(xiàng)目。其中重點(diǎn)項(xiàng)目涉及全省高等教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)和教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性。本次立項(xiàng)名單中，濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院王繼輝老師主持的《學(xué)分制背景下高校公共基礎(chǔ)課“多層次、過(guò)程化”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究——以大學(xué)數(shù)學(xué)公共課為例》、音樂(lè)學(xué)院鄭中老師主持的《藝術(shù)類(lèi)應(yīng)用型本科“四維五位”協(xié)同育人模式的構(gòu)建與實(shí)踐》、信息科學(xué)與工程學(xué)院李金屏老師主持的《基于計(jì)算思維的大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)深化改革研究與實(shí)踐》分別入選省級(jí)“重點(diǎn)項(xiàng)目”；另外，商學(xué)院劉毅老師主持的《“3+2”貫通培養(yǎng)下財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究》、材料科學(xué)與工程學(xué)院段廣彬老師主持的《校企協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為例》、機(jī)械工程學(xué)院馬玉真老師主持的《機(jī)械工程類(lèi)學(xué)生工程能力的遞進(jìn)式提升策略研究與實(shí)踐》、政法學(xué)院高功敬老師主持的《勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系優(yōu)化與項(xiàng)目創(chuàng)新研究》分別入選省級(jí)“面上項(xiàng)目”。

　　2016年11月，山東省教育廳下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展 2016 年本科高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目的通知》，學(xué)校及時(shí)組織開(kāi)展推薦工作，經(jīng)過(guò)教師個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)院審核推薦、學(xué)校組織專(zhuān)家評(píng)審，濟(jì)南大學(xué)共推薦8個(gè)省級(jí)項(xiàng)目。此次立項(xiàng)是濟(jì)南大學(xué)始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提升內(nèi)涵建設(shè)取得的又一成果。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)改革研究工作，不斷更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善課程體系，改進(jìn)教學(xué)方式方法，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　(通訊員：邵華)

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