開展家風論壇活動 凝聚家校教育合力
開展家風論壇活動 凝聚家校教育合力
開展家風論壇活動 凝聚家校教育合力
開展家風論壇活動 凝聚家校教育合力
開展家風論壇活動 凝聚家校教育合力
開展家風論壇活動 凝聚家校教育合力
4月23日上午,濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)舉行第三期家風論壇活動。校長王金池、副校長房杰、300余名家長代表以及長清區(qū)婦聯(lián)、團區(qū)委、山東禮學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家參加了活動。
承傳統(tǒng),論家風,修身齊家;立美德,樹新人,弘揚正氣。在個人講壇環(huán)節(jié),三年級八班王子揚爸爸首先分享了他對家風的理解,他認為好的家風不僅要繼承還要根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)新,再就是讓孩子做個有責任的人,把家庭教育和學(xué)校教育放到同樣的位置,這樣才能教育好我們孩子;三年級七班張宇哲的爸爸為大家從一個個生活中的點滴小事中講述了什么是家風,家風的傳承。
在家庭訪談中,三年級四班郝昕宇、三年級五班王文錚的兩組家庭與主持人在家風的認識、家風的溯源、名人家風、家風的繼承與發(fā)揚等方面展開了熱烈的討論甚至是爭論,最后郝昕宇爸爸、媽媽還深情地朗誦了《孝心無價》為家庭訪談推向高潮。
山東禮學(xué)院的舒忠教授對本次論壇進行了精彩點評,并做了《靜以修身、儉以養(yǎng)德》的專題報告。他說,家風是耳濡目染形成,要以身作則,做孩子表率;評價孩子以是非決定事情,培養(yǎng)孩子正確的是非觀念;不抱怨孩子,也不過于鼓勵孩子,不過于培養(yǎng)孩子的虛榮心,干涉有尺度;引導(dǎo)孩子擁有良好心態(tài),根據(jù)自身特點培養(yǎng)興趣。
家風是家庭文化,是一個家庭在世代繁衍過程中逐步形成的較為穩(wěn)定的價值取向、生活作風、行為規(guī)范和為人處世之道。而舉行家風論壇就是讓良好的家風促教育的更好發(fā)展,使家校越來越和美,也是踐行社會主義核心價值觀,構(gòu)建文明和諧校園,營造良好的家庭、社會新風尚。
(通訊員:郭瑞偉、梁召敏)