暑假過去快一個月了，有志于赴美讀研的同學們要馬不停蹄地刷分、做材料、申學校了；這些事兒對于互聯網時代的大學生們并不困難，但仍然建議作好時間規劃，以免因為多管齊下扎堆處理，而陷入顧不了此還失了彼的窘境。用啟德留學北美中心高級經理金鑫的話來說，美研申請是一個環環相扣的系統工程，各項指標的重要性難分伯仲，無論是考試成績還是軟實力，都共同決定了申請者的申請結果和高度。
那么，2017年美研申請如何規劃更合理？非985、211的本科院校背景如何加分？推薦信誰來寫更有說服力？個人陳述怎么夸自己才到位？本科期間有掛科該怎么辦？啟德留學北美產品中心高級經理金鑫老師，結合多年的美研申請服務經驗，給出了專業的建議：
軟實力決定了申請高度
金鑫老師認為，申請學生僅僅有一個比較不錯的分數是遠遠不夠的，軟性條件也很重要，這個軟性條件指的是在申請文書當中可以提及的比如實習經歷、科研方面的經歷、是否發表過論文，等等。通常軟性的背景決定了這個學生能夠申請到的高度，比如說前三十、甚至常春藤這樣頂尖名校的競爭圈，高分學霸筆筆皆是，軟性背景就可能成為進入名校的決定因素。
由于中國的院校有985、211、雙非之分，雙非的同學不由得多了一層顧慮——擔心母校的分類會成為短板。對此金鑫老師提醒：“如果你的本科學校并非211，985，但學校的出國氛圍也很濃，美國院校仍然喜歡招收這些院校的同學。不過，雙非院校的同學的平均成績最好更高一些。而且美國的院校更希望這個同學在其他方面，比如說實習，科研，有足夠好的經歷，來補上院校背景這塊短板。”
把時間花在刀刃上
留學準備當然是越早越好，但既然談到了馬上開始的2017年申請，就要梳理出一個最緊湊高效的方案。根據金鑫老師的經驗，學生們這個暑假至少要在托福、GRE或GMAT上考出一個不錯的分數。
同時建議，在這個暑假，如果申請文商科的同學可以參與實習或者公益活動，甚至去做一個海外交流；申請理工科同學，最好在這個時間段，能夠做一個科研項目。在準備申請文書的時候，暑假這段經歷，就能夠提煉出具體實在的亮點，提升同學的軟性背景。
申請的工作，通常是在今年的九、十月份開始正式做，一般來講，文商科的截止日會早一些，比如商科有些學校，第一輪的截止是在11月15號，那意味著11月15號之前就要將所有的申請材料都準備好并且寄出了。理工科一般來講是12月1號—12月15號。
申請文商科是分輪次的，第一輪10月份，第二輪可能是11月份和12月份，第三輪可能是在第二年的二月份或三月份。對于中國學生，第一輪申請的成功率相對更高；第二輪甚至第三輪，除非學生的條件非常優秀，才有可能爭取到剩下的一杯羹。理工科是統一截止，因此學校可能會在統一時間出錄取結果；當然，具體還要視不同學校的具體要求而定。
金鑫老師同時建議：“在等待結果的這段時間，仍然可以做不少事情。比如說材料寄出之后，要檢查一下材料有沒有齊全。如果又考了一次托福，或者又有一段新的科研經歷，可以更新自己的軟性背景，再寄給學校，沒準學校看重了補充的這部分，就發來了錄取信，也是有可能的。”
申請材料心中有數 不幸掛科可用軟實力彌補
現在的美國學校，通常都是采用網絡申請的形式。申請人注冊申請賬號之后，將自己的各項分數、經歷、文書材料，直接上傳到網絡申請表中即可。
關于成績單。現在美國的學校，會要求申請人按照要求的格式提交一份本科院校的紙質的成績單，加蓋學校公章，通過國際快遞寄到申請學校。也有一些學校在申請階段可以只提供電子版成績單，當然也需要有學校的公章，但是，錄取后仍然會需要提供紙質的正式成績單，所以再次提醒申請的同學且不可因此抱有僥幸的心理，認為電子版成績單就可以做些手腳。
對于不小心掛科的同學。如果掛科的是非專業課，傷害會略小，因為通常每個學校都更看重專業課的學習。如果不幸掛科的是專業課，就要盡可能想辦法來彌補，除了通過補考取得合格的成績，還可以通過其他材料比如通過文書、實習經歷的體現，把曾經掛科這個劣勢扭轉過來。
推薦人宜親不宜貴 三封推薦信要各有側重
很多同學在找推薦人的時候都追求名人效應，但金鑫老師卻認為推薦人宜親不宜貴：“在我們的服務和申請的經驗當中，并不是越有名越好；得看這個推薦人和申請人的關系到底是怎樣的。”通常來說，美研申請需要三封推薦信，建議優先考慮自己的授課老師，而且是申請人表現比較優秀的那門課的授課老師，比如說申請人在這門課的分數達到90分，或者是排名比較靠前。其次建議尋找一位實習或者科研期間的導師，比如說在實習單位的直接的部門經理或主管，或者作科研的時候的一位導師，這個導師可以是一個院士，也可以是個副教授，取決于這個老師是否認可這位申請人？是否能夠在推薦信或者文書中，體現出足夠親近足以推薦的關系。第三封推薦信可以看申請人在院系的表現如何，如果說申請人是一個文商科學生，并且學生活動參與積極表現出色，那不防考量邀請院長或者系主任這樣的一位老師來寫推薦信，不僅是評價學業方面的表現，還可以通過申請人在院校活動組織方面的優秀才能來體現他全面發展的能力 。”
夸自己是一門學問 快速上手從三個一致學起
中國學生受中國文化的影響，往往勤于自謙，卻遜于自我推介。如何藝術地夸自己其實是門大學問，也是寫好個人陳述的關鍵。金鑫給出了在美研申請文書中如何夸好自己的幾個可以快速上手的建議——三個一致：
一個好的申請文書一定要有貫穿一致的一條主線，這個主線包括了個人的經歷，這些經歷最好與申請的專業有關聯。
第二個一致體現在職業目標上，美國學校比較看重申請人未來想做什么的，通常文書的最后一段都會寫到我的短期目標是做什么、長期目標是做什么。短長期目標最好也和過去的經歷一致。
第三個一致是個人經歷和職業目標要和院校的辦學宗旨、辦學理念一致。美國院校里面每個專業的側重點都不一樣的，有的專業比較看重科研，未來是要培養教授的；還有一種是未來培養職業人才。
到了最后的階段，申請贏在細節；對于千頭萬緒的學生們來說，細節反而是短板，所以有一部分同學會選擇專業教練，保證這臨門一腳踢得漂亮。擁有十余年美研申請專業教練經驗的啟德則為今年申請美國研究生的同學們定制了雙SO計劃，助力高端美研申請。
其中Superior Only服務又稱大SO計劃，配備TOP1%啟德“卓越導師”專屬服務，服務對像為目標直指美國TOP10頂尖名校研究生的同學們，他們來自國內985/211院校或海外知名院校，年級排名前10%、GRE320以上或GMAT720以上、TOEFL105以上或IELTS7.5以上，盡管這個群體的學生自身條件已經非常過硬，但是在挑戰世界級的頂尖院校時，借助專業的申請服務，吸取成功經驗，更能如虎添翼。
小SO計劃是指Selective Only服務，配備TOP10%啟德“優選導師“專屬服務，服務的是目標直指美國TOP30名校的同學們。小SO計劃中的“優選導師”從啟德全國23家分公司層層選拔，優選25位金牌專家級明星導師，“優選導師”平均從業3年，“卓越導師”平均從業經驗5年；“全明星導師”從業經驗、專業水平、服務意識、案例結果均處于啟德留學前10%，申請成功率超過98%，雙SO計劃以啟德美國十余年的留學規劃經驗，科學制定美國研究生名校留學申請服務計劃，重新定義美國TOP30學校留學申請概念，從頭腦風暴、到科學定制背景提升計劃、成功規劃留學申請路線、最后包含簽證指導和行前輔導，全程留學服務。且每位雙SO計劃導師同時服務不超過5人，只為助力具有美國TOP30名校“野心”的你！
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