近幾年選擇本科出國留學(xué)的學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化：以前高中畢業(yè)出國的大多是“逃避一族”——高考成績不足以上大學(xué)或是進(jìn)入國內(nèi)名校，而這幾年尖子學(xué)生選擇本科直接出國的卻越來越多，生源結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)正態(tài)化發(fā)展。

　　高中生出國比例提高

　　教育部公布數(shù)據(jù)顯示，2013年國內(nèi)有近100萬名學(xué)生未參加高考，而2013年赴美留學(xué)的人數(shù)已經(jīng)高達(dá)23萬。以北京、上海的幾所著名高中為例，上海的高中四大名校中，出國的優(yōu)秀生的比例已約達(dá)10%-20%，比較高的甚至已達(dá)到30%-40%。如果算進(jìn)知名高中的國際班，不少高中出國的學(xué)生比例已經(jīng)超過了50%。

　　北京的人大附中去年有近70名高三畢業(yè)生拿到國外大學(xué)的錄取通知書，基本都是美國知名高校，其中包括耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、紐約大學(xué)等。北京四中當(dāng)年未參加高考而選擇出國留學(xué)的高三學(xué)生約有70人，相比前一年增加了近四成，其中九成學(xué)生被美國排名前30名的大學(xué)或文理學(xué)院錄取。在北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的畢業(yè)生中，大多數(shù)都被排名前50名的美國高校錄取。

　　不“優(yōu)秀”能進(jìn)美國名校嗎？

　　對于重視教育看重學(xué)歷的國人來說，“名校”不僅是一所大學(xué)，更是成功與質(zhì)量的保證，不僅是對學(xué)生素質(zhì)的最大肯定，更是家庭教育的最高成就。重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生沒有參加高考，最終大多數(shù)也能進(jìn)入美國名校，那么普通的、不“優(yōu)秀”的學(xué)生能否進(jìn)入美國名校？

　　近年來，越來越多的中國學(xué)生申請美國名校，申請者紛紛托高托福sat分?jǐn)?shù)，2013年中國學(xué)生的sat平均分比2012年高131分，但是常春藤名校的錄取率卻創(chuàng)下新低，耶魯大學(xué)的錄取率由2012年的7.35%降至6.8%，不少sat滿分的“高考狀元”也被拒絕。這讓高分學(xué)生和不“優(yōu)秀”學(xué)生都望而卻步。

　　需要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才能被美國名校錄取？為什么那么多高分學(xué)生被名校拒錄？美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)又是什么？該如何從眾多申請者中脫穎而出？中國資深海外升學(xué)顧問、啄木鳥教育陳起永老師指出：“以2013年的錄取數(shù)據(jù)來看，進(jìn)入美國前30名校的學(xué)生的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化成績差距不大，當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，最終進(jìn)入哪個(gè)檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動(dòng)，也包括與課外活動(dòng)密切相關(guān)的文書寫作、面試等重要環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。”

　　美國名校要什么樣的學(xué)生？

　　【普林斯頓大學(xué)】校方評價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)有4項(xiàng)：1、頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等。2、品格質(zhì)量，其中包括責(zé)任感、價(jià)值觀、判斷力等。3、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的能力。4、未來在本專業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。

　　【哈佛大學(xué)】哈佛大學(xué)的招生簡章中有一句話：哈佛大學(xué)招生沒有公式可言。哈佛大學(xué)每年的錄取要求都不相同，但有一點(diǎn)是肯定的：哈佛大學(xué)錄取的不見得都是高分學(xué)生，獨(dú)到的見解、協(xié)作精神和動(dòng)手能力更被看重。哈佛大學(xué)要找的就是人群中的領(lǐng)導(dǎo)者，培育的是領(lǐng)袖。

　　【耶魯大學(xué)】要求學(xué)生具有領(lǐng)導(dǎo)能力和關(guān)注社區(qū)歷史的愛好，在音樂、藝術(shù)和科學(xué)方面有卓越的成績，要非常有趣、充滿活力。錄取時(shí)更重視高中成績、課外活動(dòng)、老師的推薦信和個(gè)人陳述等。

　　【哥倫比亞大學(xué)】位處最繁華的紐約，各種文化兼容并蓄，因此要求學(xué)生具有文化欣賞能力。校方認(rèn)為只有懂得欣賞不同文化的人，才會(huì)獲得成功。

　　【賓夕法尼亞大學(xué)】在錄取新生方面，沒有針對任何一個(gè)國家或地區(qū)學(xué)生的優(yōu)惠措施。除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平之外，該校要求學(xué)生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應(yīng)互動(dòng)性很強(qiáng)的美式教育，還要求學(xué)生具有學(xué)以致用的能力。

　　【布朗大學(xué)】特別強(qiáng)調(diào)和崇尚自由，進(jìn)校后學(xué)生可以自己選擇課程和專業(yè)，一年時(shí)間只學(xué)一門數(shù)學(xué)課程都可以。布朗大學(xué)比較偏愛術(shù)有專攻類型的學(xué)生。學(xué)校認(rèn)為，如果你想成功，只要學(xué)會(huì)你自己喜歡做的事情就可以了。

　　【麻省理工學(xué)院】擁有世界理工大學(xué)之最的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才。錄取學(xué)生有兩個(gè)重要條件：一是非常看重平時(shí)成績，不希望學(xué)生很會(huì)考試而不會(huì)做功課。二是希望看到學(xué)生在課外活動(dòng)中取得的成就以及對社區(qū)產(chǎn)生的影響。

　　【斯坦福大學(xué)】拒絕過學(xué)術(shù)能力評估測試滿分的學(xué)生，這不是歧視學(xué)生，而是他們需要敢于創(chuàng)新、有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、能夠引領(lǐng)人類進(jìn)步的人。斯坦福大學(xué)2012年的錄取率是6.63%，2013年下降到5.7%，對于申請者的要求也進(jìn)一步嚴(yán)格了。