幼教視線第四期：濟(jì)南大地全運(yùn)村幼兒園才藝教師工作一日側(cè)記
她無私的愛 像一股春風(fēng)溫潤著孩子們
董娜，是濟(jì)南大地全運(yùn)村幼兒園的一名才藝?yán)蠋煟瑥挠變簣@開園到現(xiàn)在已經(jīng)走過6個(gè)年頭。環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)師，主持人，英語老師……她在幼兒園的角色很多，但她每一個(gè)都能“扮演”好，而且面面俱到。認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的她，像一股春風(fēng)溫潤著孩子們。
9月份，是幼兒園新寶寶們?nèi)雸@的第一天，董娜老師今天第一個(gè)工作任務(wù)就是帶著大地全運(yùn)村幼兒園的禮儀寶寶們迎接新生入園。在董娜老師的排練下，作為大哥哥和大姐姐的新大班小朋友，面帶微笑、熱情洋溢迎接新朋友的到來。
新生入園結(jié)束，董娜帶著今天的禮儀寶寶有序回到各自班級(jí)。帶回過程中董娜不時(shí)的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子們今天做的非常棒。
今天是新生入園，也代表著幼兒園孩子們升班了。周一的升旗儀式要格外隆重，幼兒園才藝組的成員們正在為此籌備著。
氣球、彩帶、條幅、主持、背景音樂……大大小小的工作，董娜都會(huì)帶著組員們有條不紊的準(zhǔn)備好。
繁瑣的籌備工作結(jié)束后，董娜還擔(dān)任本次幼兒園升班儀式的主持人。主持詞董娜已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了，趁著老師們組織孩子們站好隊(duì)伍的間隙，再熟悉一下。
伴隨著明媚的陽光，孩子們?cè)诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下，相聚大操場(chǎng)一起參與這一場(chǎng)別開生面的升班儀式。隊(duì)伍整齊的排列著，場(chǎng)面非常壯觀。董娜老師宣布開班儀式開始。
小小的護(hù)旗手們懷著激動(dòng)地心情，把國旗送到升旗臺(tái)。
在國歌響起的剎那，老師將國旗拋向蔚藍(lán)的天空并隨著國歌有節(jié)奏地拉著升旗繩，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。而在場(chǎng)的所有中班幼兒都對(duì)著國旗行注目禮，并齊聲高唱：“起來，不愿做奴隸的人們……”
隨后在董娜的帶領(lǐng)下，孩子們一起握拳宣誓，從而進(jìn)一步感受作為哥哥姐姐的自豪，為自己的中班、大班生活拉開精彩序幕。他們?cè)诔砷L宣言里說到“我要給弟弟妹妹做好榜樣！”、“我要加強(qiáng)鍛煉身體，讓自己變的更強(qiáng)壯”、“多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步”……董娜說：“升班”對(duì)于每一個(gè)幼兒來說都是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，如何幫助幼兒盡快適應(yīng)新的身份、新的環(huán)境，愉快投入每一天的生活之中，老師們因此會(huì)對(duì)孩子們的關(guān)照更細(xì)致、更用心。
董娜在幼兒園不僅是才藝組組長，還是幼兒園英語老師。董娜大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)，一口流利的英語讓她和幼兒園外教老師交流起來毫不費(fèi)力。
董娜的英語課堂是生動(dòng)的，她聲情并茂的演繹著英文小故事，孩子們非常感興趣的跟隨老師的思維走進(jìn)故事中，自主自發(fā)學(xué)習(xí)起了英語臺(tái)詞。
英語課結(jié)束后，匆忙趕到會(huì)議室準(zhǔn)備每周一的例會(huì)。會(huì)議上，園長媽媽對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周的工作進(jìn)行部署安排。本周將要開“新學(xué)期傳達(dá)會(huì)”，董娜認(rèn)真聽好園長的安排，并列好計(jì)劃。
新生入園適應(yīng)期，班里的孩子們中午用餐時(shí)，每個(gè)班需要再增加一位老師幫忙，董娜今天要去貝貝班幫忙。
在引導(dǎo)孩子吃飯時(shí)，董娜又變成了一位耐心的班級(jí)老師，照顧好身旁的每一個(gè)孩子吃好飯。
一個(gè)上午的工作下來，我們體會(huì)到董娜工作的瑣碎，但她不僅能處理的面面具到，還能帶著愛心和耐心去照顧孩子們。
下午，董娜帶領(lǐng)著組員對(duì)“新學(xué)期傳達(dá)會(huì)”的籌備進(jìn)行討論，包括環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)，鮮花的選擇，游戲設(shè)置，房間布置……而且董娜和組員們都想每一個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)做的更好、安排會(huì)更優(yōu)。
討論結(jié)束后，開始準(zhǔn)備環(huán)創(chuàng)工作。幼兒園環(huán)創(chuàng)工作至關(guān)重要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和需要相適宜。董娜和才藝組的老師們?cè)跍?zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)都會(huì)進(jìn)行討論，再用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
“一個(gè)好的幼兒園環(huán)境就應(yīng)該是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書”我們也不禁被幼兒園的環(huán)創(chuàng)吸引，董娜老師一一向我們介紹，有很多工藝作品都是用一些不起眼的小材料或者將材料進(jìn)行二次利用制作而來，在保證清潔衛(wèi)生、安全的前提下，做到一物多用，綠色環(huán)保。
董娜介紹說，我們看到走廊環(huán)創(chuàng)中孩子們的作品，其實(shí)在后期加工陳列是非常繁瑣的。比如每個(gè)繪畫作品底下都會(huì)有底板，或者手工作品都會(huì)串在一起，顯得非常精美。為了讓孩子們看到自己的勞動(dòng)成果更具美感的展示出來，每一個(gè)板塊才藝組都會(huì)討論設(shè)計(jì)并靜心制作。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)給人以美的感受，在構(gòu)圖、色彩、造型上符合審美情趣，幼兒時(shí)時(shí)刻刻生活在周邊環(huán)境中，就會(huì)受著潛移默化的正確審美影響。
孩子們生日會(huì)時(shí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，是由董娜一手打造的，每一處細(xì)節(jié)都做到盡善盡美。幼兒園的生日也在她的帶領(lǐng)下，特色漸漸變成常態(tài)，而且仍在堅(jiān)持創(chuàng)新，給孩子一片幸福快樂的天地。
董娜的每一環(huán)工作都必須做到細(xì)致，環(huán)創(chuàng)的材料也需要她挑選好樣式，統(tǒng)籌好數(shù)量，園長媽媽把關(guān)之后進(jìn)行統(tǒng)一采購。園長媽媽告訴我們，董娜的工作是最讓自己省心的，所有的節(jié)目籌備都交給她去準(zhǔn)備，她都能做的很好，我很放心。
5點(diǎn)，家長們陸陸續(xù)續(xù)到幼兒園接孩子們放學(xué)。董娜要進(jìn)行“離園引導(dǎo)”，孩子離園進(jìn)行有序的組織和管理是必要的，為沖突、磕傷或走丟等情況，董娜會(huì)引領(lǐng)每個(gè)班級(jí)排好隊(duì)，一個(gè)班接一個(gè)班的有序離園。
董娜生動(dòng)的英語課堂給孩子們留下了深刻印象，離園的時(shí)候，孩子們都會(huì)開心的和董娜打招呼說再見。有些家長也會(huì)過來和董娜交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況。
董娜一天的工作不像普通幼兒園老師那樣時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)孩子們，但一天的跟拍下來，我們清楚的知道，她工作的繁瑣程度不容小覷，能把每一樣做好更屬不易。幼兒園里像董娜這樣一直努力著的老師還有很多，她們?nèi)諒?fù)一日辛勤工作，在園長媽媽的帶領(lǐng)下一步步讓幼兒園更出色。她們是一片片綠葉；是一絲絲春風(fēng)；是一縷縷陽光……默默的把溫暖和愛傳遞給最可愛的孩子們！
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